Εικών

Τις τελευταίες δεκαετίες, η νευροεπιστήμη έχει αναπτυχθεί ταχύτερα από σχεδόν όλους τους άλλους τομείς της επιστήμης. Αυτό είναι σημαντικό, επειδή με αυτό έρχεται η δυνατότητα να μεταμορφώσουμε θετικά τη ζωή μας μέσω της εφαρμογής νευροτεχνολογιών για την εκπαίδευση των γνωστικών ικανοτήτων στις οποίες βασιζόμαστε στην καθημερινή ζωή. Εδώ θα ρίξουμε μια ματιά στην προσέγγιση που έχουμε αναπτύξει μέσω της Optima και με τον συνεργάτη μας, το Ινστιτούτο Neurosens.

Σχετικά με την Optima

Η Optima δημιουργήθηκε το 2016 για να υποστηρίξει παιδιά, εφήβους και ενήλικες στη βελτίωση της ποιότητας ζωής τους ή της απόδοσής τους. Ανεξάρτητα από τον τύπο πελάτη με τον οποίο συνεργαζόμαστε, στόχος είναι να τους βοηθήσουμε να εκφράσουν στο έπακρο τις δυνατότητές τους.

Συγκεκριμένα, προσπαθούμε να υιοθετήσουμε μια ανθρωπιστική προσέγγιση στη θεραπεία, με κάθε ασθενή ή πελάτη να αποτελεί βασικό παράγοντα με τον οποίο συνεργαζόμαστε, για να προχωρήσουμε προς τα οφέλη που επιδιώκουν.

Αρχικά, μαθαίνουμε για την ιστορία και τις ανάγκες τους, τους δίνουμε μια εικόνα για το πλαίσιο της επιστημονικής μας προσέγγισης και διαμορφώνουμε συγκεκριμένους στόχους για τα αποτελέσματα με τα οποία μπορούμε να τους υποστηρίξουμε. Καθ' όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, προσπαθούμε να ακούμε και να είμαστε προσεκτικοί στις ανάγκες κάθε ατόμου.

Η νευροανάδραση ως βάση

Η συνολική μας προσέγγιση αφορά τον συνδυασμό διαφορετικών επικυρωμένων μεθόδων εκπαίδευσης που έχουν αναπτυχθεί στην Ευρώπη και την Αμερική. Ωστόσο, στον πυρήνα της δουλειάς μας βρίσκεται η εξειδίκευση στη νευροανάδραση, η οποία, εκτός από μια άμεση θεραπευτική μέθοδος, παρέχει μια εικόνα για τον εγκέφαλο, ώστε να μπορούμε να παρακολουθούμε την πρόοδο με την πάροδο του χρόνου.

Η ομάδα μας έχει συσσωρεύσει πάνω από 11.000 ώρες εμπειρίας στην εκπαίδευση στη νευροανάδραση και έχει πραγματοποιήσει περισσότερες από 1.000 αξιολογήσεις χρησιμοποιώντας ποσοτικό ΗΕΓ (qEEG).

Αρχικά, προετοιμαζόμαστε για κάθε συνεδρία ρυθμίζοντας τον εξοπλισμό, βαθμονομώντας τους αισθητήρες που αφορούν συγκεκριμένα τις περιοχές του εγκεφάλου που εκπαιδεύονται και περιγράφοντας τους στόχους της συνεδρίας. Στη συνέχεια, εκτελούμε 7 έως 10 εποπτευόμενες ακολουθίες των 3 λεπτών που περιλαμβάνουν βίντεο ή συγκεκριμένες εργασίες που σχετίζονται με τους στόχους της εκπαίδευσης.

Τέλος, ο επαγγελματίας νευροανάδρασης αναλύει τις αλλαγές στην εγκεφαλική δραστηριότητα στο τέλος της εκπαιδευτικής συνεδρίας, εξετάζοντας τα ευρήματα με τον πελάτη.

Υιοθέτηση μιας Ολοκληρωμένης Νευροτεχνολογικής Προσέγγισης

Ανάλογα με τα αποτελέσματα και τους στόχους, μπορούμε στη συνέχεια να προσαρμόσουμε τις μελλοντικές συνεδρίες με τεχνικές βιοανάδρασης όπως η καρδιακή συνοχή, οι μέθοδοι γνωστικής αποκατάστασης ή συγκεκριμένες ασκήσεις που εκτελούνται παράλληλα.

Για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, προσφέρουμε γραφοθεραπεία. Πρόκειται για ένα αποτελεσματικό πρόγραμμα αποκατάστασης γραφής που βοηθά τους εφήβους που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη γραφή να βρουν την καλύτερη ισορροπία μεταξύ ταχύτητας, αναγνωσιμότητας, άνεσης και γνωστικής προσπάθειας.

Επίσης, ενσωματώνουμε NeuroTracker σε πολλούς από τους πελάτες μας, ιδιαίτερα για την προπόνηση αθλητικής απόδοσης. Εφαρμόζοντας αυτό το παράδειγμα τρισδιάστατης εκπαίδευσης πολλαπλών αντικειμένων σε διάστημα αρκετών ωρών κατανεμημένων συνεδριών προπόνησης, συνήθως εστιάζουμε στην επίτευξη των ακόλουθων πλεονεκτημάτων.

• Ενίσχυση της αντίληψης για το παιχνίδι

• Βελτιωμένη ερμηνεία της γλώσσας του σώματος

• Επιτάχυνση της λήψης αποφάσεων, χωρίς παρορμητισμό

• Βελτιστοποίηση ευκαιριών παιχνιδιού

• Μεγιστοποίηση του επιπέδου εγρήγορσης παρά την πίεση

• Περιορισμός της επίδρασης των αισθητηριακών περισπασμών

Ωστόσο, με αυτήν την εργασία, η διέγερση της προπόνησης είναι ιδιαίτερα προσαρμοστική και πολυάριθμες επιστημονικές μελέτες δείχνουν ότι αποτελεί μια αποτελεσματική μορφή προπόνησης για πολλούς πληθυσμούς. Ως εκ τούτου, συνήθως μπορούμε να την προσφέρουμε σε όλους τους πελάτες μας.

Επιπλέον, μας ενδιαφέρει να παρακολουθήσουμε ορισμένες από τις έρευνες που έχουν δείξει ότι η Νευροανάδραση μπορεί να βελτιώσει την αποτελεσματικότητα της μάθησης με αυτή τη συγκεκριμένη εκπαιδευτική εργασία.

Φέρνοντας τα πράγματα μαζί

Ενσωματώνοντας εποικοδομητικά μια ποικιλία νευροτεχνολογιών και μεθόδων εκπαίδευσης στις υπηρεσίες μας, μπορούμε να επιτύχουμε ευρύτερα οφέλη μέσω του Προγράμματος Νευρομάθησης. Συλλογικά, προσπαθούμε στη συνέχεια να μεγιστοποιήσουμε τα θετικά γνωστικά χαρακτηριστικά και να ελαχιστοποιήσουμε τα αρνητικά, έτσι ώστε οι ουσιαστικές αλλαγές να μπορούν να εφαρμοστούν με τον βέλτιστο τρόπο στις πραγματικές ανάγκες απόδοσης των περισσότερων ανθρώπων.

Μεγιστοποιημένα Θετικά Χαρακτηριστικά

• Προσοχή

• Συγκέντρωση

• Απομνημόνευση

• Μεθοδολογία

• Αυτοεκτίμηση

• Επικοινωνία

• Ύπνος

Ελαχιστοποιημένα Αρνητικά Χαρακτηριστικά

• Στρες

• Άγχος

• Συναισθηματικότητα

• Υπερκινητικότητα

• Παρορμητικότητα

• Ψυχαναγκασμός

• Αναβλητικότητα

Κοιτάζοντας μπροστά

Είμαστε αισιόδοξοι για τα οφέλη που προσφέρουν η σύγχρονη νευροεπιστήμη και οι νευροτεχνολογίες στη βελτίωση της ζωής των ανθρώπων. Ο ρυθμός της έρευνας και της τεχνολογίας εξελίσσεται ραγδαία και οι δυνατότητες είναι μεγάλες. Ωστόσο, πιστεύουμε ότι τα πραγματικά οφέλη έγκεινται στον συνδυασμό διαφορετικών τεχνικών σε μια πιο ολιστική προσέγγιση, ώστε να μπορούμε να βελτιστοποιήσουμε τις γνωστικές ικανότητες κάθε ατόμου ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες του.

Από αυτή την άποψη, είμαστε ενθουσιασμένοι που συνεχίζουμε να εξελίσσουμε τις πρακτικές εφαρμογές νέων μεθόδων, προκειμένου να αξιοποιήσουμε τα πιθανά οφέλη. Εάν ενδιαφέρεστε να μάθετε περισσότερα, μπορείτε να εξερευνήσετε το έργο μας στον ιστότοπό μας για την Optima.

Ακολουθήστε μας

Βέλος

Ξεκινήστε με NeuroTracker

Ευχαριστούμε! Η υποβολή σας έχει παραληφθεί!
Ωχ! Παρουσιάστηκε κάποιο πρόβλημα κατά την υποβολή της φόρμας.

Υποστηρίζεται από την Έρευνα

Ακολουθήστε μας

Σχετικά Νέα

Γιατί η πρόοδος φαίνεται τόσο ασυνεπής στα χαρισματικά παιδιά με ΔΕΠΥ — Ακόμα και όταν βελτιώνονται

Κατανοήστε γιατί η πρόοδος στη ΔΕΠΥ μπορεί να φαίνεται ασυνεπής — και πώς να αναγνωρίζετε την πραγματική βελτίωση με την πάροδο του χρόνου.

Εκπαίδευση
Γιατί τα χαρισματικά παιδιά με ΔΕΠΥ μπορούν να επικεντρωθούν βαθιά σε ορισμένα πράγματα - και καθόλου σε άλλα

Μάθετε γιατί τα παιδιά με ΔΕΠΥ μπορούν να επικεντρώνονται έντονα σε ορισμένες εργασίες αλλά να δυσκολεύονται με άλλες — και πώς να υποστηρίξετε την καλύτερη ρύθμιση της προσοχής.

Εκπαίδευση
Γιατί τα χαρισματικά παιδιά με ΔΕΠΥ μπορεί να φαίνονται ταυτόχρονα προχωρημένα και να δυσκολεύονται

Κατανοήστε γιατί η πρόοδος στη ΔΕΠΥ μπορεί να φαίνεται ασυνεπής — και πώς να αναγνωρίζετε την πραγματική βελτίωση με την πάροδο του χρόνου.

Εκπαίδευση
Χ
Χ