Καλώς ορίσατε στις Υπηρεσίες Έρευνας και Στρατηγικής στους σημερινούς γρήγορους ρυθμούς.
Η ανθρώπινη απόδοση καλύπτει ένα ευρύ φάσμα ικανοτήτων, οι οποίες δεν χρησιμοποιούνται μόνο σε επαγγελματικές δραστηριότητες, αλλά και στην καθημερινότητά μας. Στα δύο προηγούμενα ιστολόγια αυτής της τριμερούς σειράς, εξετάσαμε NeuroTracker που αποκάλυψαν πώς η αθλητική απόδοση μπορεί να αξιολογηθεί και να βελτιωθεί. Σε αυτό το τρίτο μέρος, θα προχωρήσουμε πέρα από τον τομέα των αθλημάτων για να δούμε πώς NeuroTracker μπορεί να βελτιώσει την ανθρώπινη απόδοση με εκπληκτικά ποικίλους τρόπους. Ας ρίξουμε μια ματιά σε τρεις μελέτες που δείχνουν ότι NeuroTracker κάνει τη διαφορά στην απόδοση για ηλικιωμένους, μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και στρατιωτικό προσωπικό.
Η φυσική διαδικασία της γήρανσης συνήθως περιλαμβάνει μείωση ορισμένων γνωστικών ικανοτήτων. Έρευνες έχουν δείξει ότι μία από αυτές τις ικανότητες είναι η Βιολογική Αντίληψη Κίνησης (BMP). Αυτή η νοητική δεξιότητα μας επιτρέπει να ερμηνεύουμε τη γλώσσα του σώματος παρακολουθώντας πολλαπλά σημάδια ανθρώπινης κίνησης ταυτόχρονα. Για παράδειγμα, για να αποφύγετε να χτυπήσετε άλλους όταν διασχίζετε έναν πολυσύχναστο δρόμο, ο εγκέφαλός σας θα επεξεργάζεται δυναμικά σημάδια όπως η κατεύθυνση του βλέμματος ενός ατόμου, η γωνία του ποδιού, η κίνηση του χεριού και η ευθυγράμμιση των γοφών. Συνολικά, αυτά σας βοηθούν να αποφασίσετε αν θα προσπεράσετε ένα άτομο στα αριστερά ή στα δεξιά, για να αποφύγετε μια σύγκρουση.
Για τους ηλικιωμένους, αυτός ο τύπος γνωστικής επεξεργασίας είναι συνήθως ανεπαρκής, με αποτέλεσμα την έλλειψη ικανότητας ανάγνωσης BMP σε αποστάσεις 4 μέτρων ή λιγότερο. Ερευνητές στο Εργαστήριο Faubert υπέθεσαν ότι η τρισδιάστατη παρακολούθηση πολλαπλών αντικειμένων θα μπορούσε ενδεχομένως να εκπαιδεύσει τους νοητικούς πόρους που χρησιμοποιούνται στο BMP. Για αυτόν τον λόγο, υπέβαλαν σε δοκιμή NeuroTracker για να δουν αν η εκπαίδευση θα μπορούσε να μεταφραστεί σε μια καλύτερη αντίληψη της ανθρώπινης κίνησης.
Υγιείς ηλικιωμένοι (περίπου 68 ετών) εκπαιδεύτηκαν σε 15 συνεδρίες NeuroTracker σε διάστημα 5 εβδομάδων. Πριν και μετά την εκπαίδευση, αξιολογήθηκαν σε μια σειρά από επιστημονικά προσομοιωμένα τρισδιάστατα τεστ BMP. Αυτά τα τεστ μέτρησαν την ικανότητα των συμμετεχόντων να κρίνουν την κατεύθυνση βάδισης ενός ατόμου, τόσο σε διαφορετικές αποστάσεις όσο και σε διαφορετικές αντιληπτικές γωνίες.
Μια ομάδα ελέγχου δεν παρουσίασε καμία αλλαγή στις αξιολογήσεις BMP όταν επαναλήφθηκαν 5 εβδομάδες μετά την αρχική δοκιμή. Αντίθετα, η ομάδα που είχε εκπαιδευτεί NeuroTracker παρουσίασε δραματικά βελτιωμένη επεξεργασία BMP σε κοντινές αποστάσεις (4 μέτρα). Η μελέτη αποκάλυψε μια σαφή και θετική μεταφορά της αντιληπτικής-γνωστικής εκπαίδευσης στην ικανότητα των ηλικιωμένων να διαβάζουν την ανθρώπινη κίνηση σε κοντινές αποστάσεις.
Η έλλειψη ικανότητας ανάγνωσης της γλώσσας του σώματος άλλων ανθρώπων σε κοντινές αποστάσεις καθιστά τους ηλικιωμένους ευάλωτους σε συγκρούσεις και σωματικές βλάβες. Ο φόβος τέτοιων ατυχημάτων μπορεί επίσης να μειώσει την ποιότητα ζωής, για παράδειγμα, οδηγώντας τους ηλικιωμένους να αποφεύγουν τη διέλευση πολυσύχναστων δρόμων ή την επίσκεψη σε εμπορικά κέντρα. Επιπλέον, η BMP είναι απαραίτητη για την ερμηνεία της επικοινωνίας μέσω της γλώσσας του σώματος και έτσι θα μπορούσε να επηρεάσει τις κοινωνικές σχέσεις. Αυτή η μελέτη έδειξε ότι οι ηλικιωμένοι μπορούν να ανακτήσουν τις χαμένες γνωστικές ικανότητες που είναι κοινωνικά σημαντικές στην καθημερινή ζωή. Επιπλέον, αυτές οι ικανότητες μπορούν να ανακτηθούν σε φυσιολογικά επίπεδα με λίγες μόνο ώρες κατανεμημένης εκπαίδευσης NeuroTracker .
Όλοι οι μαθητές είναι ευάλωτοι σε περισπασμούς που μπορούν να επηρεάσουν την ικανότητά τους να δίνουν προσοχή σε σχετικές πληροφορίες στην τάξη. Η προσοχή επηρεάζει άμεσα τη σχέση μεταξύ νοημοσύνης και ακαδημαϊκής επίδοσης. Για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, οι προκλήσεις της προσοχής παρουσιάζουν σημαντικά εμπόδια σε όλη τη σχολική τους εκπαίδευση. Δύο ερευνητές που ειδικεύονται στον τομέα της μάθησης έθεσαν το ερώτημα «Θα μπορούσαν οι βασικές ικανότητες προσοχής να ενισχυθούν με γνωστική εκπαίδευση;» Για να το διαπιστώσουν, διεξήγαγαν μια μεγάλη μελέτη NeuroTracker για μαθητές με ένα εύρος διαφορετικών μαθησιακών ικανοτήτων.
Ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης NeuroTracker 15 συνεδριών πραγματοποιήθηκε σε διάστημα 5 εβδομάδων με 129 μαθητές. Δόθηκαν επίσης 5 εβδομάδες εκπαίδευσης με εικονικό φάρμακο (placebo) χρησιμοποιώντας ένα παιχνίδι παζλ που έμοιαζε με μαθηματικά. Οι μισοί μαθητές πραγματοποίησαν την εκπαίδευση με εικονικό φάρμακο πριν από την εκπαίδευση NeuroTracker και οι άλλοι μισοί την πραγματοποίησαν μετά την εκπαίδευση NeuroTracker . Οι μαθητές πραγματοποίησαν προ- και μετα- τυποποιημένες νευροψυχολογικές αξιολογήσεις για κάθε πρόγραμμα εκπαίδευσης 5 εβδομάδων. Αυτές οι δοκιμασίες επέτρεψαν επιστημονικές μετρήσεις των βασικών ικανοτήτων προσοχής των μαθητών.
Και για τις δύο ομάδες, η εκπαίδευση με εικονικό φάρμακο δεν είχε καμία επίδραση στις ικανότητες προσοχής. Για την πραγματική εκπαίδευση NeuroTracker , οι μαθητές επέδειξαν εκπληκτικά ισχυρές μαθησιακές ικανότητες, με μέση βελτίωση στην εργασία 43%. Όσον αφορά τις μετρήσεις προσοχής, οι μαθητές και στις δύο ομάδες παρουσίασαν σημαντικά κέρδη στις βαθμολογίες, που αντιπροσωπεύουν βελτιώσεις σε διάφορους βασικούς τομείς προσοχής. Επιπλέον, οι αρχικές βαθμολογίες NeuroTracker συσχετίστηκαν σημαντικά με τις μετρήσεις του IQ των μαθητών, υποδηλώνοντας ότι η ικανότητα εκτέλεσης NeuroTracker συνδέεται με τη νοημοσύνη σε αυτόν τον πληθυσμό.
Συνολικά, η μελέτη έδειξε ότι NeuroTracker μπορεί να αποτελέσει έναν αποτελεσματικό τρόπο για την εκπαίδευση της προσοχής, με στόχο τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων για μαθητές με δυσκολίες προσοχής. Οι ερευνητές ανέφεραν επίσης ότι σε πρακτικό επίπεδο, διαπίστωσαν ότι NeuroTracker είναι μια προσιτή και προσαρμόσιμη μέθοδος εκπαίδευσης για παιδιά. Βελτίωσε επίσης τα αποτελέσματα στην τάξη. Ο στρατηγικός σύμβουλος εκπαίδευσης Dwayne Matthews συνόψισε τις επιπτώσεις της έρευνας.
«NeuroTracker αποτελεί ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα τεχνολογίας με τη δυνατότητα να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο ενισχύουμε την ακαδημαϊκή ανάπτυξη... έχει καταδείξει ότι η μεταφορά της εκπαίδευσης οδηγεί σε σημαντικά οφέλη στις θεμελιώδεις μαθησιακές ικανότητες.»
Η ικανότητα της εργαζόμενης μνήμης έχει συνδεθεί ευρέως με την απόδοση σε υψηλού επιπέδου γνωστικές εργασίες. Ως γνωστική ικανότητα που εφαρμόζεται ευρέως στις απαιτήσεις της στρατιωτικής θητείας, οι Καναδικές Ένοπλες Δυνάμεις αναζήτησαν έναν τρόπο για να ενισχύσουν τις ικανότητες της εργαζόμενης μνήμης του στρατιωτικού προσωπικού. Λόγω της ανάγκης για ένα πρακτικό εργαλείο που θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε μεγάλη κλίμακα, προσέλαβαν έναν στρατιωτικό ψυχολόγο για να διερευνήσει εάν NeuroTracker μπορούσε να κάνει τη δουλειά με ελάχιστο χρόνο παρέμβασης.
Οι στρατιώτες στις Καναδικές Ένοπλες Δυνάμεις εξετάστηκαν αρχικά σε τρεις δοκιμασίες εύρους μνήμης εργασίας: λεκτικό εύρος, εύρος μήτρας και οπτικό εύρος, καθορίζοντας ένα βασικό μέτρο για κάθε δοκιμασία. Οι συμμετέχοντες στη συνέχεια κατανεμήθηκαν σε τρεις ομάδες.
Στο τέλος των δύο εβδομάδων, επαναλήφθηκαν τα ίδια τεστ μνήμης εργασίας.
Για την ομάδα που εκπαιδεύτηκε NeuroTracker , τα όρια ταχύτητάς τους αυξήθηκαν σημαντικά κατά τη διάρκεια των 10 συνεδριών. Αυτό έφερε σαφή μεταφορά βελτιώσεων στο εύρος λέξεων της εργαζόμενης μνήμης, στο εύρος μήτρας και στο οπτικό εύρος, με μεσαία έως μεγάλα μεγέθη επίδρασης. Αντίθετα, οι μετρήσεις της εργαζόμενης μνήμης των ομάδων ελέγχου παρέμειναν οι ίδιες και στα δύο σύνολα δοκιμών.
Ο επικεφαλής ερευνητής κατέληξε στο συμπέρασμα ότι μια σύντομη εκπαίδευση στο NeuroTracker μπορεί να αυξήσει τις δυνατότητες της μνήμης εργασίας του στρατιωτικού προσωπικού. Αυτό ήταν ένα δραματικό αποτέλεσμα αν σκεφτεί κανείς ότι ο χρόνος εκπαίδευσης για κάθε στρατιώτη ήταν συνολικά μόλις εξήντα λεπτά. Επιπλέον, επειδή η μνήμη εργασίας βελτιώθηκε σταθερά σε όλες τις δοκιμές, προτάθηκε ότι η εκπαίδευση NeuroTracker ενίσχυσε τις δυνατότητες της μνήμης εργασίας σε θεμελιώδες επίπεδο.
Όσον αφορά την πρακτική εφαρμογή, NeuroTracker πέρασε με άριστα, κυρίως λόγω του γεγονότος ότι,
Για αυτούς τους λόγους, διεξάγεται τώρα μια ευρύτερη μελέτη χρησιμοποιώντας NeuroTracker Remote. Αυτή τη φορά, οι Καναδοί στρατιώτες θα εκπαιδευτούν εξ αποστάσεως χρησιμοποιώντας την έκδοση NeuroTracker. Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε έναν εξαιρετικά οικονομικό τρόπο εκπαίδευσης της απόδοσης των στρατιωτών.
Αυτές οι μελέτες αντιπροσωπεύουν 3 συγκεκριμένα παραδείγματα μεταφοράς του NeuroTracker στην ανθρώπινη απόδοση. Ωστόσο, άλλες δημοσιευμένες και τρέχουσες μελέτες δείχνουν οφέλη σε διαφορετικούς πληθυσμούς. Εάν ενδιαφέρεστε για την έρευνα NeuroTracker , μπορείτε να βρείτε περιλήψεις μελετών εδώ.
Και αν τα χάσατε, μπορείτε να διαβάσετε τα προηγούμενα ιστολόγια αυτής της σειράς εδώ:
3 τρόποι με τους οποίους NeuroTracker αξιολογεί την αθλητική απόδοση
3 τρόποι με τους οποίους NeuroTracker μεταφέρει την αθλητική απόδοση
Καλώς ορίσατε στις Υπηρεσίες Έρευνας και Στρατηγικής στους σημερινούς γρήγορους ρυθμούς.
Ο εγκέφαλος και το σώμα συχνά αντιμετωπίζονται ως ξεχωριστά συστήματα, αλλά η έρευνα NeuroTracker υποδηλώνει ότι είναι βαθιά συνδεδεμένα. Αυτή η ανασκόπηση διερευνά πώς η αντίληψη, η λήψη αποφάσεων, η προσοχή και η κίνηση αλληλεπιδρούν σε όλο τον αθλητισμό, την οδήγηση, τη γήρανση, την κόπωση και την κινητική απόδοση.
Μάθετε για τα εμπνευσμένα επιτεύγματα ενός 11χρονου αγοριού χρησιμοποιώντας την εκπαίδευση NeuroTracker για αθλητικές και εκπαιδευτικές επιδόσεις.
Μια νέα ελεγχόμενη μελέτη δείχνει ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση NeuroTrackerX βελτίωσε την απόδοση προσοχής και την μετωπιαία άλφα εγκεφαλική δραστηριότητα σε παίκτες πανεπιστημιακού ποδοσφαίρου.
NeuroTracker είναι ένα από τα πιο ευρέως ερευνημένα συστήματα γνωστικής εκπαίδευσης, που χρησιμοποιείται σε αθλήματα υψηλού επιπέδου, στρατιωτικούς και σε περιβάλλοντα ανθρώπινης απόδοσης παγκοσμίως. Βασισμένο σε 20 χρόνια έρευνας στη νευροεπιστήμη.
.png)