Μια επισκόπηση βασισμένη σε τεκμηριωμένα στοιχεία για το πώς έχει μελετηθεί η γνωστική εκπαίδευση ως προς την αποτελεσματικότητά της, ποια αποτελέσματα τείνουν να βελτιώνονται και γιατί τα αποτελέσματα ποικίλλουν μεταξύ ατόμων και μελετών — με έμφαση στην ερμηνεία και όχι στους ισχυρισμούς.
