Αύγουστος 2023
σε
Νευροτραύμα
Για τη διερεύνηση της σκοπιμότητας χρήσης μιας εξ αποστάσεως θεραπευτικής γνωστικής παρέμβασης για επιζώντες εγκεφαλικού τραυματισμού χρησιμοποιώντας ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στο σπίτι.
20 ηλικιωμένοι ενήλικες και αρσενικοί ενήλικες αξιολογήθηκαν για τη γνωστική κατάσταση της υγείας χρησιμοποιώντας ένα ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς και για την εκδήλωση του Mini-Mental State Examination (MMSE) και θεωρούνταν γνωστικά υγιείς. Οι συμμετέχοντες στο σπίτι έλαβαν κατάρτιση NeuroTracker και ολοκλήρωσαν 20 εκπαιδευτικές συνεδρίες για 5 εβδομάδες. Η πρόσληψη, η διατήρηση, η προσκόλληση και η εμπειρία των συμμετεχόντων χρησιμοποιήθηκαν ως δείκτες σκοπιμότητας. Οι μεμονωμένες βαθμολογίες συνεδριών, η συνολική βελτίωση και τα ποσοστά μάθησης μεταξύ των ομάδων αξιολογήθηκαν επίσης.
Η απομακρυσμένη παρέμβαση βρέθηκε να έχει συνολική σκοπιμότητα. Αυτό υποστηρίχθηκε από την υψηλή πρόσληψη και τη διατήρηση, την προσκόλληση 90% των συμμετεχόντων, μαζί με την ευκολία χρήσης του προγράμματος. Οι διαφορές στο μέγεθος της οθόνης και στην τεχνολογία 3D δεν έδειξαν διαφορές όσον αφορά τα γνωστικά οφέλη που επιτεύχθηκαν από την κατάρτιση, με σημαντικές βελτιώσεις στην απόδοση των εργασιών σε ολόκληρο το πρόγραμμα, το οποίο ήταν επίσης ισοδύναμο με την εκπαίδευση με βάση το εργαστήριο. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι NeuroTracker παρέχει μια πολλά υποσχόμενη επιλογή στο σπίτι για τη γνωστική εκπαίδευση για τους γνωστούς υγιείς ενήλικες και τους επιζώντες εγκεφαλικού τραυματισμού.
NeuroTracker πληροί τα κριτήρια χρυσού πρότυπου ως εργαλείο γνωστικής βελτίωσης, που επιβεβαιώνεται με θετικές μεταβολές πριν από την αποστολή στα μέτρα QEEG.
Για να εξεταστεί η πρακτική αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων γνωστικής βελτίωσης μέσω ενός προτύπου χρυσού προτύπου για την αξιολόγηση της χρήσης τέτοιων εργαλείων και την αξιολόγηση των στοιχείων NeuroTracker ενάντια στο πρότυπο για την ενίσχυση της προσοχής, της μνήμης εργασίας και της ταχύτητας επεξεργασίας οπτικών πληροφοριών.
Για την αξιολόγηση των γνωστικών εργαλείων και NeuroTracker ειδικά κατά των ακόλουθων κριτηρίων χρυσού τυπικού και με τα ευρήματα QEEG σχετικά με τις αλλαγές στη νευροηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου: 1. ) Διαρκή αποτελέσματα, 5) Δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν ηθικά ζητήματα, 6) σε συνδυασμό με άλλες παρεμβάσεις, 7) μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιονδήποτε πληθυσμό.
Οι 3 ώρες κατάρτισης πάνω από 5 εβδομάδες με NeuroTracker κατέδειξαν ισχυρές επιδράσεις στην προσοχή της προσοχής, της μνήμης εργασίας και της ταχύτητας επεξεργασίας οπτικών πληροφοριών όπως μετράται από νευροψυχολογικές εξετάσεις. Οι αντίστοιχες αλλαγές που μετρήθηκαν από το QEEG επιβεβαιώθηκαν επίσης αυτά τα αποτελέσματα παρέμβασης. NeuroTracker ολοκληρώθηκε να πληροί τα κριτήρια χρυσού πρότυπου στα σημεία 1, 2, 3 και 5, με ορισμένα στοιχεία για την υποστήριξη των άλλων σημείων, αλλά απαιτούνται περαιτέρω έρευνες.
Η απόδοση NeuroTracker συνδέεται με την ευφυΐα του υγρού, ιδιαίτερα σε συνθήκες υψηλής παρακολούθησης φορτίου.
Ο στόχος της μελέτης ήταν να εξετάσει την ικανότητα MOT σε διαφορετικά επίπεδα γνωστικού φορτίου (παρακολούθηση 1,2,3 ή 4 αντικειμένων) και τη συσχέτισή της με διαδικασίες υψηλότερου επιπέδου, ιδιαίτερα τη ρευστή συλλογιστική νοημοσύνη.
70 ενήλικες συμμετέχοντες (μέσος όρος = ηλικίας 23 ετών) ολοκλήρωσαν NeuroTracker και στη συνέχεια αξιολογήθηκαν στη δοκιμή Weschler συντομευμένη κλίμακα της δοκιμής Intelligence 2. Οι συμμετέχοντες κλήθηκαν να παρακολουθήσουν ένα, δύο, τρεις και τέσσερις στόχους από συνολικά 8 σφαίρες για οκτώ δευτερόλεπτα.
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι όσο αυξανόταν ο αριθμός των στόχων, η μέση ταχύτητα που οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν με επιτυχία όλα τα αντικείμενα μειώθηκε. Αυτό το εύρημα επέτρεψε στους ερευνητές να επιβεβαιώσουν ότι η μέση βαθμολογία ταχύτητας μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως κατάλληλη μέτρηση για το MOT και με τη σειρά του, τη χωρητικότητα πόρων προσοχής. Ως αποτέλεσμα, τα αποτελέσματα υποδεικνύουν ότι η ικανότητα οπτικής παρακολούθησης σχετίζεται θετικά με τη ρευστή συλλογιστική νοημοσύνη. Κατά συνέπεια, αυτό το εύρημα καταδεικνύει ότι υπάρχει σύνδεση μεταξύ της ευφυΐας ρευστής συλλογιστικής και της ικανότητας MOT, ειδικά σε συνθήκες υψηλού φορτίου (παρακολούθηση 4 από τους 8 στόχους).
Η απομονωμένη κατάρτιση NeuroTracker με ελίτ επαγγελματίες αθλητές παρέχει ανώτερες γραμμές βάσης και αρχικά ποσοστά μάθησης έναντι εκπαίδευσης διπλής εργασίας.
Το παρόν έγγραφο καλύπτει τις θεμελιώδεις έννοιες της συνάφειας του NeuroTrackerμε την κατάρτιση των γνωστικών ικανοτήτων που θεωρούνται κρίσιμες στις αθλητικές επιδόσεις, ιδιαίτερα στις δυναμικές ομαδικές αθλητικές σπορ. Περιέχει επίσης μια μελέτη που διερευνά τις επιπτώσεις των φορτίων προσοχής στα μαθησιακά παραδείγματα, με στόχο την κατανόηση των βέλτιστων συνθηκών φορτίου για την κατάρτιση της αντιληπτικής-γνωστικής ικανότητας.
4 ελίτ επαγγελματικές αθλητικές ομάδες εκπαιδεύουν τους αθλητές τους στο NeuroTracker (15-30 συνεδρίες) κατά τη διάρκεια των εποχών του ανταγωνισμού τους. Μια αγγλική ομάδα πρωταρχικών ομάδων, μια εθνική ομάδα χόκεϋ και μια ομάδα ευρωπαϊκής ράγκμπι εκπαιδεύτηκαν όλοι στην τυποποιημένη θέση καθισμάτων για να απομονώσουν οποιαδήποτε επιρροή από τους μηχανισμούς προσοχής που εμπλέκονται στον έλεγχο της στάσης. Μια άλλη ομάδα του NHL πραγματοποίησε την εκπαίδευση σε στάση, με τη συμμετοχή των βασικών απαιτήσεων ισορροπίας στην προσοχή.
Λαμβάνοντας τον στατιστικό μέσο όρο για την εξέλιξη της μάθησης στο NeuroTracker, οι τρεις επαγγελματικές αθλητικές ομάδες κατάρτισης σε καθιστή θέση έδειξαν σχεδόν ταυτόσημη εξέλιξη, με ταχεία πρόωρη μάθηση να επιβραδύνεται προς μακροπρόθεσμη, αλλά συνεχής μάθηση. Η μόνιμη αθλητική ομάδα έδειξε πολύ χαμηλότερες βαθμολογίες NeuroTracker , αλλά πιο σημαντικά η πιο αργή συνολική εξέλιξη της μάθησης, με μεγάλο μέγεθος διαφοράς στις άλλες ομάδες. Τα ευρήματα καταδεικνύουν σαφώς τη σχέση μεταξύ μηχανισμών ελέγχου ισορροπίας και αντιληπτικών-γνωστικών απαιτήσεων που ζητούνται από την κατάρτιση NeuroTracker . Αυτό καταδεικνύει ότι τα φορτία γνωστικής κατάρτισης πρέπει να βελτιστοποιηθούν ευαίσθητα σε κατώτατα όρια προκειμένου να δημιουργηθούν αποτελεσματικές βραχυπρόθεσμες και μακροπρόθεσμες προσαρμογές μάθησης.
Η μοντελοποίηση AI των βασικών γραμμών και των δημογραφικών δεδομένων NeuroTracker προβλέπει αποτελεσματικά το ποσοστό μαθησιακής και την παρέμβαση κατάρτισης.
Για να διερευνηθεί εάν μια παρέμβαση NeuroTracker θα μπορούσε να βελτιώσει τις γνωστικές ικανότητες σε ηλικιωμένους ενήλικες με υποκειμενική γνωστική παρακμή και να καθορίσει εάν τα μοντέλα AI θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της κατάρτισης.
48 συμμετέχοντες ηλικίας 60 και 90 ετών με υποκειμενικές γνωστικές καταγγελίες, αλλά αλλιώς υγιείς, ανατέθηκαν στην Ομάδα Εκπαίδευσης NeuroTracker (26) ή σε ομάδα ελέγχου (22). Όλοι οι συμμετέχοντες παρείχαν λεπτομερείς κοινωνικοδημογραφικές πληροφορίες μέσω ερωτηματολογίων και βασικών νευροψυχολογικών αξιολογήσεων (δοκιμή προφορικής μάθησης της Καλιφόρνια, διάστημα ψηφίων, δοκιμή διαδρομής D-KEFS, δοκιμή λεκτικής ευχέρειας D-KEFS και δοκιμή Stroop). Η ομάδα NeuroTracker πραγματοποίησε 7 εβδομάδες κατάρτισης, η ομάδα ελέγχου πραγματοποίησε μόνο αξιολογήσεις βασικής γραμμής NeuroTracker . Και οι δύο ομάδες πραγματοποίησαν νευροψυχολογικές εκτιμήσεις στις 8 εβδομάδες και 11 εβδομάδες. Τα μοντέλα μηχανικής μάθησης χρησιμοποιήθηκαν για την ανάλυση των δημογραφικών δεδομένων και των δεδομένων αξιολόγησης για να ελεγχθούν εάν θα μπορούσαν να προβλεφθούν οι γνωστικές επιδόσεις και η ανταπόκριση στην κατάρτιση.
Ο όμιλος NeuroTracker βιώνει μεγάλη βελτίωση σε βαθμολογίες περίπου 70%, μαζί με ευρεία και ισχυρή μεταφορά απόδοσης στις νευροψυχολογικές αξιολογήσεις την εβδομάδα 8, με περαιτέρω κέρδη (χωρίς εκπαίδευση) την εβδομάδα 11. Τα μοντέλα AI απέδωσαν εξαιρετικά ακριβείς προβλέψεις για ανταπόκριση στο Παρέμβαση κατάρτισης. Οι ερευνητές προτείνουν ότι τέτοια μοντέλα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποτελεσματική προσαρμογή των προγραμμάτων NeuroTracker στις ανάγκες των ατόμων.
NeuroTracker ενσωματωμένο με ανατροφοδότηση EEG κλειστού βρόχου EEG ενισχύει τα ποσοστά μάθησης NeuroTracker για υγιείς ενήλικες.
Για να διερευνηθεί εάν το neurofeedback σε πραγματικό χρόνο μπορεί να ενισχύσει τα ποσοστά μάθησης για την κατάρτιση NeuroTracker .
40 υγιείς ενήλικες χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες προπόνησης (δέκα η καθεμία), εκτελώντας είτε:
• Πρότυπη εκπαίδευση NeuroTracker
• Χωρίς εκπαίδευση (ομάδα ελέγχου)
• NeuroTracker με EEG-Neurofeedback
• NeuroTracker
Η ΗΕΓ-Νευροανάδραση περιλάμβανε ανατροφοδότηση κλειστού βρόχου που εντοπίζει αυτόματα πότε ένας συμμετέχων έχει χάσει τα ίχνη των στόχων του και τους αναπροσαρμόζει αμέσως.
Η τυποποιημένη ομάδα NeuroTracker , η ομάδα ελέγχου και οι ομάδες EEG-Neurofeedback ξεκίνησαν ένα παρόμοιο επίπεδο, υψηλότερο από την ομαδική ομάδα Neurofeedback. Ωστόσο, το EEG-Neurofeedback έδειξε ανώτερα ποσοστά μάθησης σε όλες τις άλλες ομάδες κατά τη διάρκεια των 10 εκπαιδευτικών συνεδριών. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι ένα πρότυπο μάθησης κλειστού βρόχου είναι εξαιρετικά αποτελεσματικό για την ενίσχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων στην εργασία NeuroTracker .
2,6 ώρες της κατάρτισης NeuroTracker βελτιώνει σημαντικά τις οπτικές ικανότητες και τις δεξιότητες του αθλητικού οράματος στο Ολυμπιακό τένις, το Taekwondo και τους αθλητές του υδατοδιαγόρου.
Για να αναλύσουμε την αποτελεσματικότητα της κατάρτισης NeuroTracker για τη βελτίωση της αθλητικής όρασης και της γνωστικής απόδοσης χρησιμοποιώντας ένα προοδευτικό πρωτόκολλο κατάρτισης ενιαίας και διπλής εργασίας.
37 Elite Water Polo (13), Taekwondo (12) και Tennis Elite Athletes (12) ολοκλήρωσαν 26 συνεδρίες NeuroTracker που προχωρούν από την εκπαίδευση μιας εργασίας σε προοδευτικά σύνθετη εκπαίδευση διπλής σύνδεσης. Η προ -και μετά την κατάρτιση όλων των αθλητών υποβλήθηκε σε μια ολοκληρωμένη μπαταρία αξιολογήσεων οπτομετρικής όρασης. Σε όλο το πρόγραμμα κατάρτισης τόσο οι αθλητές όσο και οι προπονητές τους ολοκλήρωσαν τις συχνές εκτιμήσεις ερωτηματολογίου οπτικής αναλογίας για να αξιολογήσουν τις αλλαγές στη συγκέντρωση, την ταχύτητα αντίληψης και την απόδοση περιφερειακής όρασης.
Τα συνολικά ποσοστά μάθησης NeuroTracker ήταν υψηλά. Παρόλο που οι βαθμολογίες αρχικά μειώθηκαν κατά την πρόοδο σε πιο σύνθετες κινητικές δεξαμενές διπλής εργασίας, η απόδοση ανακτήθηκε γρήγορα στο επίπεδο που αναμένεται με την απόδοση μιας εργασίας. Αυτό που οι μέθοδοι εκπαίδευσης διπλής εργασίας με NeuroTracker μπορούν να εδραιώσουν αποτελεσματικά τις νέες δεξιότητες στη χρήση μιας προοδευτικής μεθοδολογίας υπερφόρτωσης. Οι αξιολογήσεις μετά την κατάρτιση αποκάλυψαν στατιστικά σημαντικά κέρδη στις περισσότερες οπτικές ικανότητες, συμπεριλαμβανομένης της στατικής οπτικής οξύτητας, της στερεοψίας, της ευαισθησίας της χωρικής αντίθεσης, των σακκαδικών οφθαλμικών κινήσεων και της οπτικής επιλεκτικής προσοχής. Η μεταφορά σε σχετικές ικανότητες αθλητικών επιδόσεων παρατηρήθηκε τόσο με αξιολογήσεις ερωτηματολογίων προπονητή όσο και με αθλητές, με σταθερά σημαντικές βελτιώσεις σε όλο το πρόγραμμα. Παρόλο που οι αθλητές τείνουν να αξιολογούν την απόδοσή τους υψηλότερες από τους προπονητές, οι βαθμολογίες βελτίωσης τους ήταν κοντά σε πανομοιότυπες.
Το #1 πιο επιστημονικά επικυρωμένο σύστημα γνωσιακής εκπαίδευσης στον κόσμο. Βασισμένο σε 20 χρόνια έρευνας νευροεπιστήμης από κορυφαίες αρχές στους τομείς τους. Βελτιώστε τον εγκέφαλο και την απόδοσή σας.