Το NeuroTracker έχει δοκιμαστεί και δοκιμαστεί από πολλά ανεξάρτητα ερευνητικά κέντρα σε όλο τον κόσμο. Ανακαλύψτε την ποικιλόμορφη έρευνα που δημοσιεύτηκε με τη βάση δεδομένων μας με δυνατότητα αναζήτησης
Δημοσιευμένες Ερευνητικές Εργασίες
Ερευνητικά Ινστιτούτα που χρησιμοποιούν το NeuroTracker
Εκδοθέντα διπλώματα ευρεσιτεχνίας και διπλώματα ευρεσιτεχνίας σε εκκρεμότητα
Η μοντελοποίηση AI των βασικών γραμμών NeuroTracker και των δημογραφικών δεδομένων προβλέπει αποτελεσματικά το ρυθμό μάθησης και τα αποτελέσματα της παρέμβασης εκπαίδευσης.
Για να διερευνηθεί εάν μια παρέμβαση NeuroTracker θα μπορούσε να βελτιώσει τις γνωστικές ικανότητες σε ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας με υποκειμενική γνωστική έκπτωση και να καθορίσει εάν τα μοντέλα AI θα μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν για την αύξηση της αποτελεσματικότητας της προπόνησης.
48 συμμετέχοντες ηλικίας μεταξύ 60 και 90 ετών με υποκειμενικά γνωστικά προβλήματα, αλλά κατά τα άλλα υγιείς, ανατέθηκαν στην ομάδα εκπαίδευσης NeuroTracker (26) ή σε μια ομάδα ελέγχου (22). Όλοι οι συμμετέχοντες παρείχαν λεπτομερείς κοινωνικοδημογραφικές πληροφορίες μέσω ερωτηματολογίων και βασικών νευροψυχολογικών αξιολογήσεων (California Verbal Learning Test, Digit Span, D-KEFS Trail Making Test, D-KEFS Verbal Fluency Test και Stroop Test). Η ομάδα NeuroTracker πραγματοποίησε 7 εβδομάδες εκπαίδευσης, η ομάδα ελέγχου πραγματοποίησε μόνο αξιολογήσεις βασικής γραμμής NeuroTracker. Και οι δύο ομάδες πραγματοποίησαν νευροψυχολογικές αξιολογήσεις παρακολούθησης στις 8 και 11 εβδομάδες. Τα μοντέλα μηχανικής μάθησης χρησιμοποιήθηκαν για την ανάλυση δημογραφικών δεδομένων και δεδομένων αξιολόγησης για να ελεγχθεί εάν μπορούσαν να προβλεφθούν οι γνωστικές επιδόσεις και η ανταπόκριση στην εκπαίδευση.
Η ομάδα NeuroTracker παρουσίασε μεγάλη βελτίωση σε βαθμολογίες περίπου 70%, μαζί με ευρεία και ισχυρή μεταφορά απόδοσης στις νευροψυχολογικές αξιολογήσεις την εβδομάδα 8, με περαιτέρω κέρδη (χωρίς εκπαίδευση) την εβδομάδα 11. Τα μοντέλα τεχνητής νοημοσύνης απέδωσαν εξαιρετικά ακριβείς προβλέψεις ανταπόκρισης στις εκπαιδευτική παρέμβαση. Οι ερευνητές προτείνουν ότι τέτοια μοντέλα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποτελεσματική προσαρμογή των προγραμμάτων NeuroTracker στις ανάγκες των ατόμων.
Μια προπονητική παρέμβαση NeuroTracker σε συνδυασμό με προσαρμοσμένα προγράμματα απόδοσης βελτιώνει τα αγωνιστικά αποτελέσματα των δρομέων βουνού.
Να διερευνηθεί εάν οι ολοκληρωμένες σωματικές και γνωστικές αξιολογήσεις μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της ανταγωνιστικής απόδοσης των ελίτ δρομέων στο βουνό.
7 άνδρες διεθνών προδιαγραφών ορεινοί δρομείς πραγματοποίησαν μια σειρά από φυσιολογικές και βιολογικές εξετάσεις (βιοχημεία αίματος και ούρων, VO2Max, EKG), μαζί με μια βασική αξιολόγηση NeuroTracker, τόσο στην αρχή όσο και στο τέλος μιας αγωνιστικής σεζόν. Συστηματοποιημένες ιατρικές αναλύσεις των αρχικών δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν για την προσαρμογή των συνεχιζόμενων προγραμμάτων απόδοσης κάθε αθλητή. Επιπλέον, οι αθλητές ανέλαβαν προπονητική παρέμβαση NeuroTracker 42 συνεδριών σε όλη την αγωνιστική περίοδο. Η ίδια σειρά αξιολογήσεων μετά τη σεζόν μαζί με τα αποτελέσματα των αγώνων αναλύθηκαν για να προσδιοριστούν τα αποτελέσματα των προσαρμοσμένων προγραμμάτων προπόνησης.
Τα αποτελέσματα όλων των αγώνων των αθλητών βελτιώθηκαν σε σχέση με τις επιδόσεις των προηγούμενων ετών. Μέτριες βελτιώσεις μετά τη σεζόν παρατηρήθηκαν στις φυσιολογικές και βιολογικές δοκιμές από τα προσαρμοσμένα προγράμματα απόδοσης. Οι βασικές γραμμές μετά τη σεζόν του NeuroTracker βελτιώθηκαν επίσης δραματικά, με τις βαθμολογίες να αυξάνονται κατά +75% σε σχέση με τις βασικές γραμμές πριν από τη σεζόν. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η παρέμβαση NeuroTracker έδειξε ότι οι αντιληπτικές-γνωστικές δεξιότητες ήταν τέλεια εκπαιδεύσιμες και θα μπορούσαν να βελτιώσουν τις αθλητικές επιδόσεις.
Η στατιστική ανάλυση της μάθησης NeuroTracker αποκαλύπτει γνωστικά χαρακτηριστικά μεταξύ διαταραχής ελλειμματικής προσοχής/υπερκινητικότητας, ειδικής μαθησιακής διαταραχής και διανοητικής αναπτυξιακής διαταραχής
Για να διερευνηθεί εάν τα ποσοστά μάθησης NeuroTracker μπορούν να χαρακτηρίσουν διαφορετικές νευροαναπτυξιακές καταστάσεις στα παιδιά.
Οι ερευνητές εστίασαν σε τρεις διαφορετικές νευροαναπτυξιακές καταστάσεις: Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής/υπερκινητικότητας (ADHD), Ειδική μαθησιακή διαταραχή (SLD) και Διανοητική αναπτυξιακή διαταραχή (IDD). 101 συμμετέχοντες ηλικίας 6 έως 17 ετών ολοκλήρωσαν συνολικά 30 συνεδρίες NeuroTracker σε διάστημα 5 εβδομάδων, μαζί με τυποποιημένες νευροψυχολογικές αξιολογήσεις για την επιβεβαίωση κάθε νευροαναπτυξιακής διάγνωσης.
Η πρόοδος στις βαθμολογίες NeuroTracker σε όλο το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αναλύθηκε επιστημονικά χρησιμοποιώντας μια τεχνική μοντελοποίησης λανθάνουσας καμπύλης ανάπτυξης. Αυτή η ανάλυση αποκάλυψε 1) μειωμένη βασική απόδοση για παιδιά με ΔΕΠ μαζί με βραδύτερους ρυθμούς αρχικής μάθησης, 2) παιδιά με ΔΕΠΥ και ΔΕΠ παρουσιάζουν μειωμένο ποσοστό μακροπρόθεσμης μάθησης, 3) υπάρχει σημαντική επικάλυψη μεταξύ ατόμων που έχουν διαγνωστεί με ΔΕΠΥ και ΔΕΠ .
Η προπόνηση NeuroTracker 3D-MOT είναι πιο αποτελεσματική στην πρόκληση καταστάσεων ροής που σχετίζονται με HRV σε νεαρούς ποδοσφαιριστές, από ότι το 2D-MOT.
Για να συγκρίνετε την αποτελεσματικότητα μάθησης 3D-MOT (NeuroTracker) με 2D-MOT και να διερευνήσετε εάν τυχόν πλεονεκτήματα μπορούν να αντικατοπτρίζονται από τη μεταβλητότητα του καρδιακού ρυθμού (HRV).
26 γυναίκες αθλήτριες ποδοσφαίρου U15 ολοκλήρωσαν τις εργασίες 2D- και 3D-MOT με αντίστροφη σειρά για τους μισούς από τους συμμετέχοντες. Οι μετρήσεις HRV καταγράφηκαν ζωντανά κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης.
Οι γυναίκες ποδοσφαιρίστριες εμφάνισαν υψηλότερη μαθησιακή απόδοση στην εργασία 3D-MOT απ' ό,τι στο 2D-MOT. Η ανάλυση HRV αποκάλυψε ότι η εκπαίδευση είχε κάποια διέγερση που σχετίζεται με την πρόκληση καταστάσεων ροής σε 2D, αλλά ότι αυτό το αποτέλεσμα ήταν σημαντικά μεγαλύτερο με το 3D-MOT. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι αυτή η μελέτη υπογραμμίζει τον ρόλο της εμπειρίας ροής στη χρησιμότητα και την εφαρμογή του 3D-MOT στον αθλητισμό ποδοσφαίρου.
Μια μεμονωμένη γραμμή βάσης NeuroTracker συσχετίζεται ισχυρά με ορισμένες μετρήσεις της ανταγωνιστικής απόδοσης ποδοσφαίρου σε αθλητές του NCCA.
Για τη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ της ταχύτητας οπτικής παρακολούθησης (NeuroTracker) και των μέτρων απόδοσης ειδικά για το ποδόσφαιρο.
19 παίκτες ποδοσφαίρου NCAA Division I ολοκλήρωσαν 1 βασική γραμμή NeuroTracker και μετρήσεις απόδοσης ποδοσφαίρου ελήφθησαν από το WyScout.
Οι στατιστικές αναλύσεις έδειξαν μια μη σημαντική συσχέτιση μεταξύ της βαθμολογίας NeuroTracker και της ακρίβειας επιτυχίας και μια ισχυρή συσχέτιση μεταξύ της βαθμολογίας συνέπειας (ένα υποσυστατικό μέτρο του NeuroTracker) και της ακρίβειας επιτυχίας. Συγκεκριμένα για τους επιθετικούς παίκτες υπήρχε ισχυρότερη συσχέτιση με τη συνέπεια και την ακρίβεια των πασών. Για τους αμυντικούς, η συνέπεια και το ποσοστό νίκης στην άμυνα είχαν ισχυρή συσχέτιση.
Έρευνα με αξιολόγηση από ομοτίμους NeuroTracker δείχνει πολλά υποσχόμενη συνάφεια για την ευρεία γνωστική ενίσχυση σε διαφορετικούς πληθυσμούς.
Να αξιολογήσει τη χρησιμότητα του NeuroTracker (3D-MOT) ως εργαλείου γνωστικής βελτίωσης για την αντιμετώπιση των κοινών προκλήσεων που σχετίζονται με τα προϊόντα γνωστικής εκπαίδευσης.
Ο συγγραφέας πραγματοποίησε μια ολοκληρωμένη ανασκόπηση της τρέχουσας βιβλιογραφίας για εργαλεία γνωστικής βελτίωσης, καθώς και της ειδικής βιβλιογραφίας για το NeuroTracker για να διερευνήσει τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του ως ερευνητικού εργαλείου. Εξετάστηκαν επίσης στοιχεία για τους γνωστικούς τομείς στους οποίους απευθύνεται το NeuroTracker.
Το NeuroTracker βρέθηκε ότι έχει ευρεία επιστημονική σημασία για τη βελτίωση ενός αριθμού γνωστικών τομέων, συμπεριλαμβανομένης της επεξεργασίας πληροφοριών, της προσοχής, της μνήμης εργασίας, της αναστολής και των εκτελεστικών λειτουργιών. Βρέθηκαν μακρινές μεταφορικές επιδράσεις στους ακόλουθους τομείς ανθρώπινης απόδοσης: επεξεργασία οπτικών πληροφοριών σε υγιείς ενήλικες, επεξεργασία βιολογικής κίνησης σε υγιή ηλικιωμένα άτομα, απόδοση στο γήπεδο σε ποδοσφαιριστές και προσοχή για πληθυσμούς με νευροαναπτυξιακά ελλείμματα. Ο συγγραφέας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι, ενώ υπάρχει πολλά υποσχόμενη έρευνα με κριτές από ομοτίμους, απαιτούνται περισσότερες έρευνες για να διαπιστωθούν με σθένος τα ευεργετικά αποτελέσματα αυτής της μεθόδου στο πλαίσιο της γνωστικής ενίσχυσης.
60 λεπτά προπόνησης NeuroTracker μεταφέρουν σημαντικές βελτιώσεις στην ακρίβεια πάσας σε ποδοσφαιριστές NCAA Division 1.
Ο σκοπός αυτής της μελέτης ήταν να διερευνήσει τη σχέση μεταξύ των επιπτώσεων της προπόνησης NeuroTracker 4 εβδομάδων στα μέτρα απόδοσης του ποδοσφαίρου εντός του παιχνιδιού.
13 ποδοσφαιριστές του NCAA Division I χωρίστηκαν σε εκπαιδευμένες ομάδες και ομάδες ελέγχου. Και οι δύο ομάδες συμπλήρωσαν μια βασική γραμμή NeuroTracker. Στη συνέχεια, η εκπαιδευμένη ομάδα ολοκλήρωσε 10 προπονήσεις NeuroTracker (60 λεπτά) σε μια περίοδο 4 εβδομάδων. Οι μετρήσεις της απόδοσης του ποδοσφαίρου ελήφθησαν από το WyScout όπου εξετάστηκαν 2 μέσοι όροι παιχνιδιού για να συγκριθούν οι επιδόσεις πριν από το NT.
Η ανάλυση δεδομένων αποκάλυψε μια μέτρια βελτίωση της εκπαιδευμένης ομάδας σε σχέση με την ομάδα ελέγχου στην ακρίβεια των επιδόσεων, αύξηση 8,5% μετά την προπόνηση, έναντι αύξησης 3,5%. Μικρές μη σημαντικές βελτιώσεις παρατηρήθηκαν επίσης για επιτυχημένες ενέργειες και σύντομες+μέσες πάσες για την εκπαιδευμένη ομάδα NeuroTracker.
Οι βασικές γραμμές του NeuroTracker αποκαλύπτουν ένα ξεχωριστό αντιληπτικό-γνωστικό πλεονέκτημα για τους αθλητές κολεγιακής ηλικίας έναντι των μη αθλητών.
Να αξιολογήσει τις αντιληπτικές γνωστικές ικανότητες μεταξύ ανδρών και γυναικών εφήβων και να καθορίσει εάν υπάρχουν άγνωστες διαφορές φύλου στις αντιληπτικές γνωστικές ικανότητες των αθλητών.
40 μη αθλητές (20 αγόρια και 20 κορίτσια) και 40 αθλητές (21 αγόρια και 19 κορίτσια) ηλικίας 17-24 ετών συμπλήρωσαν ένα σύντομο ερωτηματολόγιο σχετικά με την αθλητική τους πρακτική. Στη συνέχεια, όλοι οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν τρεις συνεδρίες NeuroTracker.
Τα ευρήματα επιβεβαιώνουν τις ανώτερες αντιληπτικές γνωστικές ικανότητες σε νεαρούς αθλητές σε σχέση με τους μη αθλητές. Ωστόσο, τα αποτελέσματα υποδεικνύουν επίσης διαφορές στα πρότυπα απόδοσης μεταξύ ανδρών και γυναικών αθλητών, με τους άνδρες αθλητές να επιτυγχάνουν τις υψηλότερες ταχύτητες παρακολούθησης, αλλά τις γυναίκες αθλήτριες να παρουσιάζουν ταχύτερη προσαρμογή στην εργασία μέχρι την 3η συνεδρία. Αυτά τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι η αθλητική δέσμευση και οι αντιληπτικές γνωστικές ικανότητες σχετίζονται στενά κατά την εφηβεία και ότι αυτή η σχέση φαίνεται πιο διαδεδομένη στους αθλητές αυτής της ηλικιακής ομάδας.
Οι βασικές γραμμές NeuroTracker έχουν ανώτερη αξιοπιστία δοκιμών-επανάληψης δοκιμής σε σχέση με το ImPACT σε δύο αθλητικές περιόδους με συλλογικούς αθλητές.
Για τον προσδιορισμό των χρονικών πλαισίων που απαιτούνται για τις βασικές ενημερώσεις για το NeuroTracker και το ImPACT, με βάση την αξιοπιστία μακροπρόθεσμης επανάληψης δοκιμής.
Στην αρχή δύο διαδοχικών σεζόν, 30 αθλητές χωρίς πρόσφατο ιστορικό mTBI ολοκλήρωσαν τις βασικές αξιολογήσεις του NeuroTracker και του Impact. Η αξιοπιστία του τεστ-επανεξέτασης των αποτελεσμάτων αξιολογήθηκε μέσω τριών διαφορετικών στατιστικών αναλύσεων.
Η σύνθετη βαθμολογία Visual Motor Speed του Impact ήταν η μόνη συνιστώσα της αξιολόγησης με αποτελέσματα με αποδεκτή αξιοπιστία επανελέγχου. Οι βασικές γραμμές NeuroTracker πληρούσαν επίσης αυτά τα πρότυπα. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το NeuroTracker έχει ένα αποδεκτό επίπεδο αξιοπιστίας δοκιμής-επανεξέτασης μετά από ένα χρόνο σε σύγκριση με το Impact.
Η εκπαίδευση NeuroTracker μεταφέρει σε σημαντικά βελτιωμένο ωφέλιμο οπτικό πεδίο, μια ικανότητα που συνδέεται στενά με τις οδηγικές δεξιότητες.
Για να εξεταστεί εάν η προπόνηση με NeuroTracker μεταφέρει την απόδοση σε χρήσιμο οπτικό πεδίο (UFOV), ένα μέτρο που συνδέεται στενά με την απόδοση οδήγησης.
Είκοσι υγιείς νεαροί ενήλικες μεταξύ 23 και 33 ετών επιστρατεύτηκαν και τοποθετήθηκαν ομοιόμορφα είτε σε πρόγραμμα εκπαίδευσης NeuroTracker είτε σε ομάδα ενεργού ελέγχου χρησιμοποιώντας ένα παιχνίδι μαθηματικών (2048). Και οι δύο ομάδες συμπλήρωσαν 5 ώρες εκπαίδευσης που κατανεμήθηκαν σε 5 εβδομάδες. Και οι δύο ομάδες ολοκλήρωσαν προ-μετά τυποποιημένες αξιολογήσεις του UFOV.
Η ομάδα εκπαίδευσης NeuroTracker εμφάνισε σημαντικά βελτιωμένη απόδοση UFOV, ενώ η ομάδα ενεργού ελέγχου έδειξε μόνο μια μικρή, στατιστικά μη σημαντική βελτίωση στην εργασία. Οι ερευνητές προτείνουν ότι οι επιδόσεις NeuroTracker και UFOV πιθανότατα εξαρτώνται από επικαλυπτόμενες γνωστικές ικανότητες και ότι αυτές οι ικανότητες μπορούν να εκπαιδευτούν και να μετρηθούν σε νεαρούς ενήλικες, κάτι που θα μπορούσε να οδηγήσει σε βελτίωση της οδηγικής ασφάλειας.
Η άσκηση υψηλής έντασης μπορεί να συνδυαστεί αποτελεσματικά με το NeuroTracker ως προπόνηση διπλής εργασίας για νεότερους και μεγαλύτερους ενήλικες.
Να εξεταστούν οι επιδράσεις ενός πρωτοκόλλου διαλείπουσας άσκησης υψηλής έντασης (HIIE) στην απόδοση με μια αντιληπτική-γνωστική εργασία (NeuroTracker) και εάν τα αποτελέσματα διαφέρουν μεταξύ παιδιών, νεαρών ενηλίκων και ηλικιωμένων.
12 παιδιά, 12 νεαροί ενήλικες και 12 ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας ολοκλήρωσαν ένα πρόγραμμα HIIE αποτελούμενο από έντεκα διαστήματα των 30 δευτερολέπτων στο 90% VO2 max, ενδιάμεσα με περιόδους ενεργού ανάκτησης 2 λεπτών στο 50% VO2max. Πριν και κατά τη διάρκεια αυτού του πρωτοκόλλου άσκησης, πραγματοποιήθηκαν τρεις συνεδρίες εργασίας NeuroTracker σε διαστήματα 5, 15 και 25 λεπτών.
Οι νεαροί ενήλικες είχαν σημαντικά υψηλότερες απόλυτες βαθμολογίες NeuroTracker από τα παιδιά και τους μεγαλύτερους ενήλικες. Εκτός από τα παιδιά, οι βαθμολογίες του NeuroTracker βελτιώθηκαν κάθε συνεδρία, παρά τις απαιτήσεις άσκησης (το μεγαλύτερο για τους νεαρούς ενήλικες). Τα ευρήματα υποδηλώνουν ότι τα πρωτόκολλα εντατικής άσκησης είναι κατάλληλα για συνδυασμό με τη γνωστική προπόνηση NeuroTracker με νεότερους και μεγαλύτερους ενήλικες, αλλά όχι με παιδιά.
Τα ποσοστά εκμάθησης του NeuroTracker και οι νευροψυχολογικές αξιολογήσεις αποκαλύπτουν ότι οι επαγγελματίες βιντεοπαίκτες δράσης διαθέτουν ανώτερες ικανότητες προσοχής.
Να αξιολογήσει τον βαθμό στον οποίο οι παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης αποδίδουν καλύτερα από τους μη παίκτες στις γνωστικές λειτουργίες που μετρήθηκαν με το NeuroTracker και τις νευροψυχολογικές αξιολογήσεις.
14 επαγγελματίες και 16 ερασιτέχνες παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης ολοκλήρωσαν μια σειρά από 7 τυποποιημένες νευροψυχολογικές αξιολογήσεις, ένα χειροκίνητο τεστ επιδεξιότητας και 14 συνεδρίες NeuroTracker. Χρησιμοποιήθηκαν τεχνικές στατιστικής ανάλυσης για τη σύγκριση γνωστικών διαφορών.
Η ανάλυση αποκάλυψε ότι η υψηλή απόδοση σε επαγγελματίες παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης σχετίζεται με βελτιωμένες ικανότητες στην οπτική χωρική προσοχή, την οπτική και ακουστική βραχυπρόθεσμη μνήμη και την επιλεκτική και διαρκή προσοχή. Δεν ήταν εμφανείς σημαντικές διαφορές μεταξύ επαγγελματιών και ερασιτεχνών σε εργασίες αξιολόγησης εκτελεστικών λειτουργιών, αντιληπτικού χειρισμού ή χειρωνακτικής επιδεξιότητας. Παρόλο που και οι δύο ομάδες εμφάνισαν παρόμοια ικανότητα μάθησης για βελτίωση στο NeuroTracker για 90 λεπτά εκπαίδευσης, οι επαγγελματίες εμφάνισαν ένα ξεχωριστό πλεονέκτημα απόδοσης καθ' όλη τη διάρκεια της παρέμβασης. Τα αποτελέσματα συνολικά υποδηλώνουν ότι οι ελίτ παίκτες δράσης βίντεο έχουν ανώτερο έλεγχο προσοχής.
Οι γραμμές βάσης NeuroTracker αποτελούν ισχυρό δείκτη πρόβλεψης πολλαπλών μετρήσεων απόδοσης των προσομοιωμένων ικανοτήτων ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας.
Η διερεύνηση των γραμμών βάσης του NeuroTracker μπορεί να αποτελέσει πρόβλεψη της απόδοσης των εργασιών ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας.
46 συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν 2 ώρες αξιολογήσεων, συμπεριλαμβανομένης της γραμμής βάσης NeuroTracker, των δοκιμών Corsi Block Tapping και Automated Operation Span, ακολουθούμενες από μια προσομοίωση εργασίας ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας.
Μετά τον έλεγχο της ηλικίας και της αναπαραγωγής βιντεοπαιχνιδιών, οι βασικές γραμμές NeuroTracker προέβλεψαν σημαντικά τις σωστές ανιχνεύσεις συγκρούσεων μεταξύ αεροσκαφών, λιγότερες απαντήσεις ψευδών συναγερμών σε συγκρούσεις και ταχύτερη απόδοση του αεροσκάφους αποδοχής και παράδοσης. Το NeuroTracker ήταν ισχυρότερος προγνωστικός παράγοντας αυτών των αποτελεσμάτων, από τις δοκιμές Corsi Block Tapping και Automated Operation Span. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα ευρήματα αποδεικνύουν ότι το NeuroTracker και θα μπορούσε να είναι χρήσιμο για τον έλεγχο των αιτούντων και την επιλογή του προσωπικού ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας.
Η ταχύτητα του pitching των νεαρών παικτών του μπέιζμπολ σε διαφορετικές ηλικίες συσχετίζεται με τα σκορ του NeuroTracker και άλλες μετρήσεις απόδοσης.
Να προσδιορίσει σε όλες τις ηλικίες, σε νεότερους άνδρες και γυναίκες, και να συγκρίνει, σε νεότερους άνδρες, την ανθρωπομετρία, τις αθλητικές ικανότητες και τις αντιληπτικές-γνωστικές δεξιότητες που σχετίζονται με την ταχύτητα της μπάλας του μπέιζμπολ.
Οι αθλητές και οι αθλήτριες συμπλήρωσαν ένα κοινωνικοδημογραφικό ερωτηματολόγιο που ακολουθήθηκε από αξιολογήσεις ανθρωπομετρικών, αθλητικών ικανοτήτων, αντιληπτικών-γνωστικών δεξιοτήτων και ταχύτητας προώθησης. Οι αθλητές κατηγοριοποιήθηκαν ανά ηλικιακές κατηγορίες (11U, 13U, 15U, 18U, 21U). Για την αξιολόγηση της ανθρωπομετρίας των αθλητών, μετρήθηκαν το ύψος και το βάρος, ο ΔΜΣ, η περίμετρος της μέσης, το τμηματικό μήκος των χεριών και η περίμετρος. Οι αθλητικές ικανότητες αξιολογήθηκαν χρησιμοποιώντας τη δύναμη λαβής των αθλητών, τη δύναμη του άνω μέρους του σώματος, το ύψος κάθετου άλματος, το σπριντ, την αλλαγή κατεύθυνσης και τη δυναμική ισορροπία. Η απόδοση των αντιληπτικών-γνωστικών δεξιοτήτων αξιολογήθηκε με το NeuroTracker και η αξιολόγηση της απόδοσης στο pitching ολοκληρώθηκε με τη χρήση της μέσης ταχύτητας fastball των αθλητών.
Σε άντρες αθλητές σε κάθε ηλικιακή κατηγορία, όλοι οι παράγοντες ανθρωπομετρίας, αθλητικής ικανότητας και αντιληπτικής-γνωστικής ικανότητας συσχετίστηκαν με την ταχύτητα του pitching με συσχετισμούς, με τα αποτελέσματα να είναι ισχυρότερα όσο μεγαλύτερη η ηλικιακή κατηγορία. Οι βασικές γραμμές NeuroTracker έχουν μερικές από τις ισχυρότερες συσχετίσεις με την ταχύτητα και τις αθλητικές ικανότητες σε όλες τις ηλικιακές κατηγορίες.
Οι βασικές γραμμές του NeuroTracker αποκαλύπτουν τις μακροπρόθεσμες και βραχυπρόθεσμες αρνητικές επιπτώσεις των νυχτερινών βάρδιων στους γιατρούς των νοσοκομείων.
Να αξιολογήσει τις επιδράσεις της εργασίας με νυχτερινή βάρδια στη γνωστική απόδοση σε ιατρούς που εδρεύουν στην ιατρική.
Προσλήφθηκαν 44 γιατροί νυχτερινής βάρδιας στο Hospital General de Mexico. 12 μαθητές με ημερήσια ιατρική σταδιοδρομία επιλέχθηκαν επίσης ως ομάδα ελέγχου.
Τα ερωτηματολόγια κατέγραφαν περιστατικά ή ατυχήματα που υπέστησαν κατά τη διάρκεια ή μετά από μια ημέρα υπηρεσίας. Κάθε γιατρός σε νυχτερινή βάρδια ολοκλήρωσε μια βασική γραμμή NeuroTracker 3 συνεδριών (20 λεπτά), τόσο 24 ώρες πριν από τη νυχτερινή βάρδια όσο και στο τέλος της υπηρεσίας. Η ομάδα ελέγχου ολοκλήρωσε τις ίδιες γραμμές βάσης πριν και μετά από μια κανονική ημερήσια βάρδια. Αυτό επαναλήφθηκε ξανά και για τις δύο ομάδες.
Το 75% των γιατρών ανέφερε περιστατικά ή ατυχήματα κατά τη διάρκεια των νοσοκομειακών τους δραστηριοτήτων, που συνήθως σχετίζονται με υπνηλία κατά τη διάρκεια της εργασίας σε βάρδιες. Οι βασικές γραμμές βάσης του NeuroTracker πριν από τη νυχτερινή βάρδια ήταν σημαντικά χαμηλότερες από αυτές της ομάδας ελέγχου, υποδηλώνοντας ορισμένες αρνητικές μακροπρόθεσμες γνωστικές επιδράσεις των καθηκόντων νυχτερινής βάρδιας. Οι βασικές γραμμές μετά τη βάρδια μειώθηκαν περαιτέρω σημαντικά (μείωση 25%), αποκαλύπτοντας βραχυπρόθεσμες αρνητικές επιπτώσεις των καθηκόντων νυχτερινής βάρδιας. Βρέθηκαν βελτιώσεις στη γνωστική απόδοση από συνολικά 12 συνεδρίες NeuroTracker, υποδεικνύοντας ότι αυτές οι επιπτώσεις μπορεί να μετριαστούν εν μέρει με περαιτέρω εκπαίδευση στο NeuroTracker. Οι ερευνητές πρότειναν τα ευρήματα να υποστηρίζουν την αξία της χρήσης τέτοιων γνωστικών αξιολογήσεων για την αξιολόγηση του ιατρικού προσωπικού και την ποιότητα της φροντίδας των ασθενών.
Το NeuroTracker και οι νευροψυχολογικές αξιολογήσεις αποκαλύπτουν τις γνωστικές λειτουργίες που σχετίζονται με τις ικανότητες σπριντ και άλματος σε κορυφαίους ποδοσφαιριστές.
Να διερευνήσει τη σχέση των εκτελεστικών λειτουργιών και των σωματικών ικανοτήτων σε ποδοσφαιριστές της ελίτ νέων και ενηλίκων.
172 κορυφαίοι ποδοσφαιριστές (ηλικίας 12-34 ετών) αξιολογήθηκαν με NeuroTracker, ικανότητα μνήμης εργασίας, γνωστική ευελιξία και αναστολή. Μια άλλη σειρά δοκιμών μέτρησε την αντοχή-απόδοση, επαναλαμβανόμενες έντονες ασκήσεις και τη μέγιστη αναερόβια απόδοση.
Τα αποτελέσματα του NeuroTracker συσχετίστηκαν σημαντικά με την ικανότητα σπριντ 30M και τα άλματα αντίθετης κίνησης. Βρέθηκαν μέτριες συσχετίσεις μεταξύ της ικανότητας της μνήμης εργασίας και της γνωστικής ευελιξίας με την απόδοση σπριντ και την ικανότητα άλματος και την αναστολή με επαναλαμβανόμενες έντονες ασκήσεις. Συνολικά, τα ευρήματα έδειξαν ότι το αναερόβιο σπριντ και το άλμα συνδέονται στενότερα με τις γνωστικές δεξιότητες από άλλες φυσικές ικανότητες.
Το NeuroTracker είναι ένα βιώσιμο εργαλείο για την εκπαίδευση των γνωστικών λειτουργιών σε ασθενείς με σκλήρυνση κατά πλάκας, με δυνατότητα μεταφοράς για τη βελτίωση της πραγματικής λειτουργικότητας.
Για την αξιολόγηση της χρηστικότητας του NeuroTracker σε ασθενείς με ΣΚΠ και της ανταπόκρισής τους στις επιδράσεις της γνωστικής εκπαίδευσης. Τυποποιημένες νευροψυχολογικές αξιολογήσεις και τεστ ετοιμότητας οδήγησης (Χρήσιμο οπτικό πεδίο).
16 ασθενείς με σκλήρυνση κατά πλάκας και 9 μάρτυρες αντιστοίχισης ηλικίας ολοκλήρωσαν τέσσερις 30λεπτες εκπαιδευτικές συνεδρίες NeuroTracker.
Οι ασθενείς με ΣΚΠ σημείωσαν χαμηλότερη βαθμολογία από τους ελέγχους, ωστόσο οι βαθμολογίες τους βελτιώθηκαν με τον ίδιο ρυθμό, υποδηλώνοντας μια υγιή ανταπόκριση στην προπόνηση. Οι προ-μετα-νευροψυχολογικές αξιολογήσεις έδειξαν μη σημαντικές αλλαγές από τα αποτελέσματα της προπόνησης, με μικρά έως μεσαία μεγέθη επίδρασης. Για την ομάδα MS, το τεστ ετοιμότητας οδήγησης έδειξε σημαντική αύξηση μετά την προπόνηση. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το NeuroTracker μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εκπαίδευση γνωστικών δεξιοτήτων σε ασθενείς με σκλήρυνση κατά πλάκας και μπορεί να βελτιωθεί μπορεί να βελτιώσει την πραγματική λειτουργία, όπως η ασφάλεια οδήγησης.
Η εκπαίδευση NeuroTracker είναι ιδιαίτερα προσιτή και κατανοητή για παιδιά με νευροαναπτυξιακές διαταραχές.
Αυτή η μελέτη σκοπιμότητας διερεύνησε τη βιωσιμότητα της εφαρμογής ενός προσαρμοστικού προγράμματος εκπαίδευσης NeuroTracker στην τάξη για εφήβους με εξαιρετικά χαμηλό IQ.
Είκοσι έξι έφηβοι ηλικίας μεταξύ 11 και 16 ετών με IQ με εξαιρετικά χαμηλές βαθμολογίες IQ με βάση το Weschler ολοκλήρωσαν 45 προπονήσεις σε οποιοδήποτε από το NeuroTracker. Αξιολογήθηκαν τα ποσοστά πρόσληψης και διατήρησης και η τήρηση του προγράμματος. Το 42% των συμμετεχόντων παρουσίασε διάγνωση διαταραχής του φάσματος του αυτισμού (ΔΑΦ), το 15% είχε διάγνωση διαταραχής ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) και το 11% είχε σύνδρομο Down.
Το 100% όλων των συμμετεχόντων που πληρούσαν τα κριτήρια ένταξης ολοκλήρωσαν όλα τα στάδια της μελέτης από την αρχική έως τις αξιολογήσεις μετά την παρέμβαση. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι τα αποτελέσματα υποδηλώνουν ότι η εφαρμογή του NeuroTracker ως παρέμβασης που βασίζεται στην τάξη είναι εφικτή με αυτόν τον πληθυσμό.
Το #1 πιο επιστημονικά επικυρωμένο σύστημα γνωσιακής εκπαίδευσης στον κόσμο. Βασισμένο σε 20 χρόνια έρευνας νευροεπιστήμης από κορυφαίες αρχές στους τομείς τους. Βελτιώστε τον εγκέφαλο και την απόδοσή σας.
