Αθλητές υψηλού επιπέδου και έμπειροι ειδικοί από ομάδες και οργανισμούς όπως αυτοί. Όλα τα εμπορικά σήματα και τα λογότυπα αποτελούν πνευματική ιδιοκτησία και ανήκουν στους αντίστοιχους οργανισμούς που αναφέρονται, όχι NeuroTracker, και δεν αποτελούν άμεση έγκριση από αυτούς τους οργανισμούς
NeuroTracker ενσωματώνεται απρόσκοπτα σε διαφορετικά προγράμματα και προσαρμόζεται στις μοναδικές ανάγκες της επιχείρησής σας.
NeuroTracker προσφέρει μια έτοιμη προς χρήση λύση εκπαίδευσης που εγκαθίσταται σε μόλις 10 λεπτά. Επωφεληθείτε από έτοιμα προγράμματα εκπαίδευσης από ειδικούς για όλους τους τύπους χρηστών και αρχίστε να αποκομίζετε αξία αμέσως.
Κάθε συνεδρία διαρκεί μόλις 6 λεπτά, γεγονός που διευκολύνει την ενσωμάτωση σε ένα φορτωμένο πρόγραμμα χωρίς να διαταράσσει τις ρουτίνες.
Εύκολη ενσωμάτωση, παρακολούθηση και διαχείριση πολλαπλών χρηστών από έναν μόνο πίνακα ελέγχου—ιδανικό για παρόχους υγειονομικής περίθαλψης, εκπαιδευτικούς και οργανισμούς απόδοσης.
Σημαντικά γνωστικά οφέλη μπορούν να παρατηρηθούν σε μόλις 2-3 ώρες κατανεμημένης εκπαίδευσης, επιταχύνοντας την απόδοση επένδυσης (ROI) και τα αποτελέσματα των πελατών.
Σχεδόν ο καθένας μπορεί να εκπαιδευτεί με NeuroTrackerX—ανεξαρτήτως ηλικίας, ικανοτήτων ή υπόβαθρου. Είναι αποτελεσματικό για ποικίλους πληθυσμούς και περιπτώσεις χρήσης.
Εκπαιδευτείτε επιτόπου ή εξ αποστάσεως, σε υπολογιστή ή tablet—ιδανικό για υβριδικό εργατικό δυναμικό, τηλεϊατρική ή κατανεμημένες ομάδες.
Παρακολουθήστε την ατομική και ομαδική πρόοδο με αναλυτικά στοιχεία σε πραγματικό χρόνο. Εντοπίστε τάσεις, βελτιστοποιήστε τα αποτελέσματα και μετρήστε τον αντίκτυπο με δεδομένα που μπορείτε να εμπιστευτείτε.
Η πλατφόρμα μας που βασίζεται στο cloud έχει σχεδιαστεί για ασφάλεια και επεκτασιμότητα σε ομάδες ή οργανισμούς οποιουδήποτε μεγέθους.
Αναθέστε προσαρμοσμένα σχέδια με βάση ατομικούς στόχους, γνωστικά βασικά επίπεδα ή επαγγελματικούς ρόλους - από την αποκατάσταση έως την υψηλή απόδοση.
NeuroTrackerX προσφέρει ισχυρά εργαλεία γνωστικής εκπαίδευσης τόσο για άτομα όσο και για επαγγελματίες. Αλλά όταν πρόκειται για την παροχή συνεπών, μετρήσιμων αποτελεσμάτων σε μεγάλη κλίμακα, το Επιχειρηματικό Λογισμικό μας είναι ξεχωριστό.
Για ποιον είναι
Ταμπλό
Διαχείριση πολλαπλών χρηστών
Εκπαίδευση NeuroTracker
Προσαρμοσμένες συνεδρίες
Προσαρμοσμένα Ερωτηματολόγια
Στατιστικά προπόνησης
Πιστοποίηση Ακαδημίας
Πόροι υποστήριξης
Προηγμένες επιλογές
Πρόκληση Ανθρώπινου 66 Εγκέφαλου
NeuroTracker χρησιμοποιείται από χιλιάδες ανθρώπους, συμπεριλαμβανομένων αθλητών υψηλού προφίλ και διασημοτήτων που μοιράζονται το ίδιο πάθος για τη βελτίωση του εγκεφάλου τους.
Ξεκινήστε να προσθέτετε αξία στις υπηρεσίες σας. Επικοινωνήστε με την ομάδα πωλήσεών μας όποτε σας βολεύει!
Με 15 χρόνια ανεξάρτητης έρευνας, NeuroTracker είναι ένα κορυφαίο εργαλείο που χρησιμοποιείται από νευροεπιστήμονες για τη μελέτη της ανθρώπινης απόδοσης.
Δημοσιευμένες Ερευνητικές Εργασίες
Ερευνητικά Ινστιτούτα που Χρησιμοποιούν NeuroTracker
Εκδοθέντα Διπλώματα Ευρεσιτεχνίας και Διπλώματα Ευρεσιτεχνίας σε Εκκρεμότητα
Η άσκηση υψηλής έντασης μπορεί να συνδυαστεί αποτελεσματικά με NeuroTracker ως άσκηση διπλής δράσης για νεότερους και μεγαλύτερους ενήλικες.
Να εξεταστούν οι επιδράσεις ενός πρωτοκόλλου διαλειμματικής άσκησης υψηλής έντασης (HIIE) στην απόδοση με μια αντιληπτική-γνωστική δοκιμασία (NeuroTracker) και κατά πόσον οι επιδράσεις διαφέρουν μεταξύ παιδιών, νεαρών ενηλίκων και ηλικιωμένων ενηλίκων.
12 παιδιά, 12 νεαροί ενήλικες και 12 μεγαλύτεροι ενήλικες ολοκλήρωσαν ένα πρόγραμμα HIIE που αποτελούνταν από έντεκα διαστήματα 30 δευτερολέπτων στο 90% VO2 max, διασκορπισμένα με περιόδους ενεργητικής αποκατάστασης 2 λεπτών στο 50% VO2max. Πριν και κατά τη διάρκεια αυτού του πρωτοκόλλου άσκησης, πραγματοποιήθηκαν τρεις συνεδρίες NeuroTracker σε διαστήματα 5, 15 και 25 λεπτών.
Οι νεαροί ενήλικες είχαν σημαντικά υψηλότερες απόλυτες βαθμολογίες NeuroTracker από τα παιδιά και τους μεγαλύτερους ενήλικες. Εκτός από τα παιδιά, οι βαθμολογίες NeuroTracker βελτιώνονταν σε κάθε συνεδρία, παρά τις απαιτήσεις άσκησης (μεγαλύτερη για τους νεαρούς ενήλικες). Τα ευρήματα υποδηλώνουν ότι τα πρωτόκολλα εντατικής άσκησης είναι κατάλληλα για συνδυασμό με τη γνωστική εκπαίδευση NeuroTracker σε νεότερους και μεγαλύτερους ενήλικες, αλλά όχι σε παιδιά.
NeuroTracker πληροί τα κριτήρια του χρυσού προτύπου ως εργαλείο ενίσχυσης της γνωστικής λειτουργίας, όπως επιβεβαιώνεται από θετικές αλλαγές στις μετρήσεις qEEG πριν και μετά την έναρξη.
Να εξεταστεί η πρακτική αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων βελτίωσης της γνωστικής λειτουργίας μέσω ενός προτύπου χρυσού προτύπου για την αξιολόγηση της χρήσης τέτοιων εργαλείων και να αξιολογηθούν τα στοιχεία NeuroTracker σε σχέση με το πρότυπο για την ενίσχυση της προσοχής, της μνήμης εργασίας και της ταχύτητας επεξεργασίας οπτικών πληροφοριών.
Για την αξιολόγηση των γνωστικών εργαλείων και NeuroTracker ειδικά με βάση τα ακόλουθα κριτήρια χρυσού προτύπου και με ευρήματα qEEG σχετικά με τις αλλαγές στη νευροηλεκτρική εγκεφαλική δραστηριότητα: 1. Ισχυρά φαινόμενα μεταφοράς, 2. Χωρίς παρενέργειες ή κίνδυνο τοξικότητας, 3. Ελάχιστη χρονική και χρηματική επένδυση, 4) Διαρκή αποτελέσματα, 5) Χωρίς ηθικά ζητήματα, 6) Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συνδυασμό με άλλες παρεμβάσεις, 7) Μπορεί να εφαρμοστεί σε οποιονδήποτε πληθυσμό.
Η εκπαίδευση 3 ωρών σε διάστημα 5 εβδομάδων με NeuroTracker κατέδειξε ισχυρές επιδράσεις στην προσοχή, τη μνήμη εργασίας και την ταχύτητα επεξεργασίας οπτικών πληροφοριών, όπως μετρήθηκε με νευροψυχολογικά τεστ. Αντίστοιχες αλλαγές που μετρήθηκαν με qEEG επιβεβαίωσαν επίσης αυτές τις επιδράσεις της παρέμβασης. Το συμπέρασμα ήταν ότι NeuroTracker πληρούσε τα κριτήρια του χρυσού προτύπου στα σημεία 1, 2, 3 και 5, με ορισμένα στοιχεία να υποστηρίζουν τα άλλα σημεία, αλλά απαιτείται περαιτέρω έρευνα.
Η ψηφιακή εκπαίδευση αθλητικής όρασης έχει εξελιχθεί από αναλογικές οφθαλμικές ασκήσεις σε καθηλωτικά αντιληπτικά-γνωστικά και εικονικά συστήματα πραγματικότητας, αλλά η εμπειρική υποστήριξη ποικίλλει σημαντικά μεταξύ των προσεγγίσεων.
Να εξετάσουμε κριτικά τις αναδυόμενες τεχνολογίες ψηφιακής αθλητικής εκπαίδευσης με όραση (SVT), να τις ταξινομήσουμε σε συνεκτικές κατηγορίες και να αξιολογήσουμε την ισχύ των εμπειρικών στοιχείων που υποστηρίζουν τους ισχυρισμούς βελτίωσης της απόδοσης.
Η ανασκόπηση προτείνει μια δομημένη ταξινόμηση που διαιρεί την εκπαίδευση ψηφιακής αθλητικής όρασης σε επιμέρους εκπαίδευση δεξιοτήτων (π.χ., αντιληπτικά-γνωστικά και αισθητικοκινητικά εργαλεία) και φυσιοκρατικές προσεγγίσεις που βασίζονται σε προσομοίωση (π.χ., στροβοσκοπική και εκπαίδευση εικονικής πραγματικότητας), αξιολογώντας τα στοιχεία για κάθε μία από αυτές.
Τα αντιληπτικά-γνωστικά συστήματα όπως το 3D-MOT επιδεικνύουν αξιόπιστη ευαισθησία στην αθλητική εμπειρία και παρουσιάζουν αναδυόμενα, αν και ακόμη αναπτυσσόμενα, στοιχεία για μεταφορά σε αθλητικά ειδικά μετρικά απόδοσης.
Η διαλείπουσα εκπαίδευση οπτικής απόφραξης ενισχύει την ευαισθησία στην κίνηση, την προσμονή και τον οπτικοκινητικό έλεγχο υπό περιορισμένες συνθήκες, με προκαταρκτικές αλλά μεταβλητές ενδείξεις οφελών στην αθλητική απόδοση.
Η έρευνα για την παρακολούθηση των ματιών δείχνει ότι η προπόνηση μεγαλύτερης διάρκειας εστιάσεων που σχετίζονται με μια συγκεκριμένη εργασία (Quiet Eye) μπορεί να βελτιώσει μετρήσιμα την ακρίβεια και τη συνέπεια σε αθλητικές δραστηριότητες ακριβείας.
Οι πλατφόρμες εικονικής πραγματικότητας προσφέρουν καθηλωτικές, βασισμένες σε σενάρια ευκαιρίες εκπαίδευσης, αλλά η εμπειρική επικύρωση της βιώσιμης μεταφοράς στον πραγματικό κόσμο παραμένει περιορισμένη σε σχέση με την αυξανόμενη υιοθέτησή τους.
Ένα πρόγραμμα προπόνησης NeuroTracker 5 εβδομάδων στο σπίτι με αθλητές από 10 διαφορετικά αθλήματα βελτιώνει τις αξιολογήσεις αυτοαξιολόγησης της αθλητικής απόδοσης
Να διερευνηθεί εάν μια μη επιβλεπόμενη απομακρυσμένη εκπαιδευτική παρέμβαση NeuroTracker θα μπορούσε υποκειμενικά να βελτιώσει τα αποτελέσματα απόδοσης σε αθλητές υψηλού επιπέδου σε μια σειρά από διαφορετικά αθλήματα.
54 αθλήτριες υψηλού επιπέδου από την πυγμαχία, την πάλη, το γυναικείο χάντμπολ, το γυναικείο ποδόσφαιρο, τον προσανατολισμό, το διάθλο, το αλπικό σκι, το χόκεϊ με έλκηθρο, το μπάντμιντον και το πινγκ πονγκ ολοκλήρωσαν τουλάχιστον τέσσερις συνεδρίες NeuroTracker την εβδομάδα για μια περίοδο 5 εβδομάδων. Οι αθλήτριες προπονήθηκαν ανεξάρτητα από τους ερευνητές, χρησιμοποιώντας προσωπικούς λογαριασμούς NeuroTracker . Επίσης, δεν τους δόθηκαν οδηγίες σχετικά με την προπόνηση, για να αποφευχθούν πιθανές προκαταλήψεις. Όλοι οι αθλητές συμπλήρωσαν Ερωτηματολόγια Ικανοποίησης Αθλητών πριν και μετά την προπόνηση (κλίμακα Likert 7 βαθμών), για να αυτοαξιολογήσουν την τρέχουσα κατάσταση απόδοσής τους.
Σχεδόν όλοι οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν τουλάχιστον 4 συνεδρίες NeuroTracker ανά εβδομάδα, γεγονός που υποδηλώνει υψηλή συμμόρφωση. Κατά μέσο όρο, οι αθλητές παρουσίασαν βελτίωση στα κανονικοποιημένα όρια ταχύτητας NeuroTracker κατά 39% μέχρι το τέλος των 5 εβδομάδων. Τα αποτελέσματα των Ερωτηματολογίων Ικανοποίησης Αθλητών έδειξαν βελτίωση από βαθμολογία 18,9 σε 19,2.
Η εντατική αθλητική προπόνηση μπορεί να αντισταθμίσει το αντιληπτικό-γνωστικό μειονέκτημα που σχετίζεται με το να είναι κανείς σχετικά νεότερος σε ηλικία μέσα σε μια ηλικιακή ομάδα κατά την παιδική και εφηβική ηλικία.
Να εξεταστεί εάν η σχετική ηλικία (τεταρτημόριο γέννησης), το προπονητικό υπόβαθρο και η στερεοψία επηρεάζουν την αντιληπτική-γνωστική απόδοση που μετράται χρησιμοποιώντας μια εργασία τρισδιάστατης παρακολούθησης πολλαπλών αντικειμένων (3D-MOT) σε νεαρούς αθλητές.
Συνολικά 165 νεαροί αθλητές ηλικίας 10-16 ετών κατηγοριοποιήθηκαν ανά τεταρτημόριο γέννησης και έκθεση στην προπόνηση (μέτρια προπονημένοι: 1-2 συνεδρίες/εβδομάδα· καλά προπονημένοι: 4-5 συνεδρίες/εβδομάδα). Οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν ένα τυπικό πρωτόκολλο NeuroTracker 3D-MOT υπό στερεοσκοπικές (3D) και μη στερεοσκοπικές (2D) συνθήκες. Τα όρια ταχύτητας υπολογίστηκαν χρησιμοποιώντας μια προσαρμοστική διαδικασία κλιμάκωσης και συγκρίθηκαν μεταξύ των ομάδων.
Μεταξύ των αθλητών με μέτρια προπόνηση, όσοι γεννήθηκαν νωρίτερα κατά το έτος επιλογής ξεπέρασαν σε απόδοση τους σχετικά νεότερους συνομηλίκους τους, επιδεικνύοντας μια αντιληπτική-γνωστική επίδραση της σχετικής ηλικίας. Ωστόσο, σε καλά προπονημένους αθλητές, οι διαφορές στην απόδοση μεταξύ των τεταρτημορίων γέννησης εξαφανίστηκαν, με τους αθλητές που γεννήθηκαν αργότερα να επιτυγχάνουν συγκρίσιμα όρια παρακολούθησης. Η απόδοση ήταν σημαντικά υψηλότερη σε συνθήκες 3D έναντι 2D, αλλά η στερεοψία δεν αλληλεπιδρούσε με το τεταρτημόριο γέννησης ή την κατάσταση προπόνησης.
Αυτά τα ευρήματα υποδηλώνουν ότι η δομημένη εκπαίδευση μπορεί να μετριάσει τα αντιληπτικά-γνωστικά μειονεκτήματα που σχετίζονται με τη σχετική ηλικία κατά την ανάπτυξη.
Η έρευνα NeuroTracker , η οποία έχει αξιολογηθεί από ομοτίμους, δείχνει πολλά υποσχόμενη σημασία για την ευρεία γνωστική ενίσχυση σε διαφορετικούς πληθυσμούς.
Να αξιολογηθεί η χρησιμότητα του NeuroTracker (3D-MOT) ως εργαλείου γνωστικής ενίσχυσης για την αντιμετώπιση των συνηθισμένων προκλήσεων που σχετίζονται με τα προϊόντα γνωστικής εκπαίδευσης.
Ο συγγραφέας διεξήγαγε μια ολοκληρωμένη ανασκόπηση της τρέχουσας βιβλιογραφίας για τα εργαλεία γνωστικής ενίσχυσης, καθώς και της ειδικής βιβλιογραφίας για NeuroTracker για να διερευνήσει τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του ως ερευνητικό εργαλείο. Εξετάστηκαν επίσης στοιχεία για τους γνωστικούς τομείς που καλύπτει NeuroTracker .
Διαπιστώθηκε ότι NeuroTracker έχει ευρεία επιστημονική σημασία για τη βελτίωση μιας σειράς γνωστικών τομέων, συμπεριλαμβανομένης της επεξεργασίας πληροφοριών, της προσοχής, της μνήμης εργασίας, της αναστολής και των εκτελεστικών λειτουργιών. Επιδράσεις μακρινής μεταφοράς βρέθηκαν στους ακόλουθους τομείς ανθρώπινης απόδοσης: επεξεργασία οπτικών πληροφοριών σε υγιείς ενήλικες, βιολογική επεξεργασία κίνησης σε υγιή ηλικιωμένα άτομα, απόδοση στο γήπεδο σε ποδοσφαιριστές και προσοχή σε πληθυσμούς με νευροαναπτυξιακά ελλείμματα. Ο συγγραφέας κατέληξε στο συμπέρασμα ότι, ενώ υπάρχει πολλά υποσχόμενη έρευνα από ομοτίμους, απαιτούνται περισσότερες έρευνες για να τεκμηριωθούν με ακρίβεια τα ευεργετικά αποτελέσματα αυτής της μεθόδου στο πλαίσιο της γνωστικής ενίσχυσης.
Τα βασικά επίπεδα και τα ποσοστά μάθησης NeuroTracker συσχετίζονται με την διατροφική πρόσληψη και την ποιότητα ύπνου των αθλητών esports, αποκαλύπτοντας επιδράσεις στη γνωστική λειτουργία.
Να διερευνηθεί η επίδραση της διατροφικής πρόσληψης και του ύπνου των αθλητών των esports στη γνωστική απόδοση και τις μαθησιακές ικανότητες που μετρώνται από το NeuroTracker.
119 αθλητές esports ολοκλήρωσαν μια αυστηρή σειρά αξιολογήσεων σε διάστημα 8-10 ημερών. Αυτό περιελάμβανε μια ολοκληρωμένη σειρά 8 ερωτηματολογίων αυτοαξιολόγησης, ένα αρχείο διατροφής, πρόσληψης υγρών και χρώματος ούρων, συνεχή βιομετρική παρακολούθηση του καρδιακού ρυθμού και της ποιότητας του ύπνου, και 20 συνεδρίες NeuroTracker που κατανεμήθηκαν κατά τη διάρκεια της περιόδου.
Η μέση ποιότητα ύπνου διαπιστώθηκε ότι κυμαινόταν από μέτρια έως σοβαρή διαταραχή ύπνου και οι περισσότεροι συμμετέχοντες δεν πληρούσαν τις οδηγίες του USDA για πολλά βασικά θρεπτικά συστατικά, ενώ παράλληλα υπερέβαιναν τις συστάσεις για χοληστερόλη, νάτριο και κορεσμένα λιπαρά. Οι βασικές τιμές NeuroTracker βελτιώθηκαν κατά μέσο όρο κατά περίπου 50% μέχρι το τέλος των 20 συνεδριών (παρόμοια με τους αθλητές υψηλού επιπέδου). Η υψηλότερη απόδοση NeuroTracker συσχετίστηκε έντονα με καλύτερο ύπνο και διατροφικές συνήθειες και, συγκεκριμένα, η κατανάλωση της συνιστώμενης πρόσληψης πρωτεΐνης συνδέθηκε στενά με αυξημένα ποσοστά μάθησης.
Μια 3ωρη εκπαιδευτική παρέμβαση NeuroTracker μεταφέρει σημαντικές βελτιώσεις σε 3 τύπους αξιολογήσεων μνήμης εργασίας σε στρατιωτικό προσωπικό.
Η ικανότητα της Μνήμης Εργασίας (ΜΜ) έχει συνδεθεί με την απόδοση σε ένα ευρύ φάσμα στοιχειωδών και ανώτερων γνωστικών εργασιών. Λόγω στοιχείων που υποδηλώνουν ότι τα όρια ταχύτητας NeuroTracker αποτελούν δείκτη της ποιότητας της εγκεφαλικής λειτουργίας υψηλού επιπέδου και επειδή πρόκειται για μια προσαρμοστική εργασία, οι ερευνητές επέλεξαν NeuroTracker για να διερευνήσουν εάν η εκπαίδευση θα μπορούσε να βελτιώσει τις ικανότητες ΜΜ. Ένας περαιτέρω λόγος ήταν να δοκιμαστεί μια προσέγγιση εκπαίδευσης με σύντομους χρόνους παρέμβασης για πρακτικές στρατιωτικές εφαρμογές για τις Καναδικές Ένοπλες Δυνάμεις.
41 στρατιώτες στις Καναδικές Ένοπλες Δυνάμεις προσφέρθηκαν εθελοντικά για τη μελέτη. Αρχικά, εξετάστηκαν σε τρεις δοκιμασίες WM span: λεκτικό (λεκτικό) span, matrix span και visual span, καθορίζοντας ένα βασικό μέτρο για κάθε δοκιμασία. Οι συμμετέχοντες στη συνέχεια κατανεμήθηκαν ομοιόμορφα σε 3 ομάδες με βάση δημογραφικούς και γνωστικούς παράγοντες. Πειραματική ομάδα: πραγματοποίησε 10 συνεδρίες NeuroTracker Core σε διάστημα 2 εβδομάδων. Ομάδα ενεργού ελέγχου: πραγματοποίησε μια προσαρμοστική διπλή n-back δοκιμασία σε διάστημα 2 εβδομάδων. Παθητική ομάδα ελέγχου: Καμία δραστηριότητα σε διάστημα 2 εβδομάδων. Στο τέλος των δύο εβδομάδων, οι τρεις δοκιμασίες WM span επαναλήφθηκαν.
Για την ομάδα NeuroTracker , τα όρια ταχύτητας αυξήθηκαν σημαντικά κατά τη διάρκεια των 10 συνεδριών και η εκπαίδευση είχε ως αποτέλεσμα μια σημαντική αύξηση πριν και μετά στο εύρος λέξεων, στο εύρος μήτρας και στο οπτικό εύρος, με μεσαία έως μεγάλα μεγέθη επίδρασης. Αντίθετα, για την ομάδα ενεργού ελέγχου, η ομαδική εκπαίδευση δεν άλλαξε καμία από τις μετρήσεις εύρους WM. Ομοίως, οι μετρήσεις εύρους WM δεν άλλαξαν για την ομάδα παθητικού ελέγχου. Οι ερευνητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι μια μικρή ποσότητα εκπαίδευσης NeuroTracker μπορεί να ωφελήσει την ικανότητα WM σε ένα στρατιωτικό δείγμα. Επιπλέον, οι συνεπείς βελτιώσεις NeuroTracker σε κάθε τύπο εύρους WM αντικατοπτρίζουν μια κυρίως γενική δομή τομέα (μια γενικότητα της ικανότητας WM).
Τα ποσοστά μάθησης NeuroTracker και οι νευροψυχολογικές αξιολογήσεις αποκαλύπτουν ότι οι επαγγελματίες παίκτες βίντεο δράσης διαθέτουν ανώτερες ικανότητες προσοχής.
Για να αξιολογηθεί ο βαθμός στον οποίο οι παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης έχουν καλύτερες επιδόσεις από τους μη παίκτες στις γνωστικές λειτουργίες που μετρώνται με NeuroTracker και νευροψυχολογικές αξιολογήσεις.
14 επαγγελματίες και 16 ερασιτέχνες παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης ολοκλήρωσαν μια σειρά από 7 τυποποιημένες νευροψυχολογικές αξιολογήσεις, ένα τεστ επιδεξιότητας χεριών και 14 συνεδρίες NeuroTracker . Χρησιμοποιήθηκαν τεχνικές στατιστικής ανάλυσης για τη σύγκριση των γνωστικών διαφορών.
Η ανάλυση αποκάλυψε ότι η υψηλή απόδοση σε επαγγελματίες παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης σχετίζεται με βελτιωμένες ικανότητες στην οπτική χωρική προσοχή, την οπτική και ακουστική βραχυπρόθεσμη μνήμη, καθώς και την επιλεκτική και διαρκή προσοχή. Δεν παρατηρήθηκαν σημαντικές διαφορές μεταξύ επαγγελματιών και ερασιτεχνών σε εργασίες που αξιολογούσαν εκτελεστικές λειτουργίες, αντιληπτικό χειρισμό ή χειρωνακτική επιδεξιότητα. Παρόλο που και οι δύο ομάδες εμφάνισαν παρόμοια μαθησιακή ικανότητα βελτίωσης στο NeuroTracker σε διάστημα 90 λεπτών εκπαίδευσης, οι επαγγελματίες παρουσίασαν ένα σαφές πλεονέκτημα απόδοσης καθ' όλη τη διάρκεια της παρέμβασης. Τα συνολικά αποτελέσματα υποδηλώνουν ότι οι κορυφαίοι παίκτες βιντεοπαιχνιδιών δράσης έχουν ανώτερο έλεγχο προσοχής.
Μάθετε τα Βασικά Στοιχεία της NeuroTracker μέσω της Ακαδημίας
NeuroTracker είναι μια εκπαιδευτική πλατφόρμα που έχει σχεδιαστεί από NeuroTracker και βασικούς διαμορφωτές κοινής γνώμης. Βρείτε πρόσβαση σε μια πληθώρα πόρων και εξειδικευμένων ενοτήτων εφαρμογών που θα επιτρέψουν στους χρήστες και τους εκπαιδευτές να αποκτήσουν μια βαθύτερη κατανόηση της επιστήμης και της τεχνολογίας.
Συνεργαζόμαστε με υπερηφάνεια με μια επιλεγμένη ομάδα καινοτόμων συνεργατών που μοιράζονται το πάθος μας για τη γνωστική βελτίωση. Το ευρύ φάσμα της εμπειρίας τους βοηθά στην εφαρμογή της τεχνολογίας με πρωτοποριακούς τρόπους, διαμορφώνοντας το μέλλον της εκπαίδευσης του εγκεφάλου. Ελάτε μαζί μας για να ξεκλειδώσετε το πλήρες δυναμικό σας!
Η Pukhya είναι ένας κορυφαίος εισαγωγέας, προμηθευτής και διανομέας ποιοτικού ιατρικού εξοπλισμού υγειονομικής περίθαλψης στην Ινδία, με εξειδίκευση στην υποβοηθούμενη από υπολογιστή γνωστική αποκατάσταση, τη νευροανατροφοδότηση και τη βιοανάδραση, τη φυσιολογία, την εργονομία, τα προϊόντα ψυχολογίας, την έρευνα για τη γιόγκα και την αθλητιατρική.
Το Κέντρο Breakthrough ADHD είναι μια δεμένη ομάδα από φροντισμένους και διεπιστημονικούς ειδικούς στη ΔΕΠΥ. Με επικεφαλής τον Δρ. Sammy Oh, το κέντρο ειδικεύεται στην εφαρμογή μιας ολιστικής σειράς συνδυασμένων θεραπειών προσαρμοσμένων στις ανάγκες των ασθενών, βάσει ολοκληρωμένων αξιολογήσεων. Αυτό έχει συμπεριλάβει 300.000+ σαρώσεις που αξιολογούν τη σύνδεση εγκεφάλου-σώματος σε χιλιάδες πελάτες.
Το Κέντρο Ανάπτυξης PAC παρέχει εξατομικευμένες λύσεις γνωστικής κατάρτισης για τη βελτίωση των μαθησιακών και επιδόσεων των μαθητών και των εργαζομένων, τόσο σε σχολικό όσο και σε επαγγελματικό περιβάλλον.
Το International Center Sports Mental Coaching στοχεύει στη βελτίωση της νοητικής απόδοσης των αθλητών. Χρησιμοποιώντας μια μοναδική μεθοδολογία, εκπαιδεύουν τον εγκέφαλο ώστε να εστιάζει υπό πίεση, να παίρνει γρήγορες αποφάσεις και να αποδίδει στο μέγιστο. Ηγούνται του προγράμματος "Δρόμος προς τους Ολυμπιακούς Αγώνες", εκπαιδεύοντας Ουκρανούς και Έλληνες αθλητές.
Η eYe4vision είναι μια νευρο-οπτομετρική εταιρεία και ειδικεύεται στον έλεγχο, την καταγραφή και την εκπαίδευση οπτικών και γνωστικών δεξιοτήτων. Η eye4Vision εστιάζει σε 4 ομάδες-στόχους: Αθλητισμό, Μάθηση και Εργασία (Burn-out, παιδιά με προβλήματα ανάγνωσης και μάθησης), Τακτική και Υγεία (άτομα με γνωστικές, νευρολογικές διαταραχές όπως TIA, διάσειση, ΔΕΠΥ, Whiplash, WAD κ.λπ.).
NeuroTracker είναι ένα από τα πιο ευρέως ερευνημένα συστήματα γνωστικής εκπαίδευσης, που χρησιμοποιείται σε αθλήματα υψηλού επιπέδου, στρατιωτικούς και σε περιβάλλοντα ανθρώπινης απόδοσης παγκοσμίως. Βασισμένο σε 20 χρόνια έρευνας στη νευροεπιστήμη.