Καλώς ήρθατε στις Υπηρεσίες Έρευνας και Στρατηγικής στο σημερινό γρήγορο ρυθμό.
Η ανθρώπινη απόδοση εκτείνεται σε ένα ευρύ φάσμα ικανοτήτων, οι οποίες δεν χρησιμοποιούνται μόνο σε επαγγελματικές αναζητήσεις, αλλά στην καθημερινή μας ζωή. Στα προηγούμενα δύο ιστολόγια αυτής της σειράς τριών μερών, εξετάσαμε μελέτες NeuroTracker που αποκάλυψαν πώς μπορούν να αξιολογηθούν και να βελτιωθούν . Σε αυτό το τρίτο μέρος, θα προχωρήσουμε πέρα από τον τομέα των αθλημάτων για να δούμε πώς η εκπαίδευση NeuroTracker μπορεί να βελτιώσει την ανθρώπινη απόδοση με εκπληκτικά διαφορετικούς τρόπους. Ας ρίξουμε μια ματιά σε τρεις μελέτες που δείχνουν ότι το NeuroTracker κάνει διαφορά στην απόδοση για ηλικιωμένους, μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες και στρατιωτικό προσωπικό.
Η φυσική διαδικασία της γήρανσης συνήθως περιλαμβάνει μια μείωση σε ορισμένες γνωστικές ικανότητες. Έρευνες έχουν δείξει ότι μία από αυτές τις ικανότητες είναι η Βιολογική Αντίληψη Κίνησης (BMP). Αυτή η νοητική δεξιότητα μας επιτρέπει να ερμηνεύουμε τη γλώσσα του σώματος παρακολουθώντας ταυτόχρονα πολλαπλές ανθρώπινες κινήσεις. Για παράδειγμα, για να αποφύγετε να χτυπήσετε άλλους όταν διασχίζετε έναν πολυσύχναστο δρόμο, ο εγκέφαλός σας θα επεξεργάζεται δυναμικά στοιχεία όπως η κατεύθυνση του βλέμματος ενός ατόμου, η γωνία του ποδιού, η ταλάντευση του χεριού και η ευθυγράμμιση του ισχίου. Συλλογικά αυτά σας βοηθούν να αποφασίσετε αν θα περάσετε ένα άτομο στα αριστερά ή στα δεξιά, για να αποφύγετε μια σύγκρουση.
Για τους ηλικιωμένους, αυτός ο τύπος γνωστικής επεξεργασίας είναι συνήθως ανεπαρκής, με αποτέλεσμα την έλλειψη ικανότητας ανάγνωσης BMP σε αποστάσεις 4 μέτρων ή μικρότερες. Οι ερευνητές στο Faubert Lab υπέθεσαν ότι η τρισδιάστατη παρακολούθηση πολλαπλών αντικειμένων θα μπορούσε ενδεχομένως να εκπαιδεύσει τους διανοητικούς πόρους που χρησιμοποιούνται στο BMP. Για το λόγο αυτό, έβαλαν το NeuroTracker σε δοκιμή για να δουν αν η εκπαίδευση θα μπορούσε να μεταφερθεί σε μια καλύτερη αντίληψη της ανθρώπινης κίνησης.
Υγιείς ενήλικες μεγαλύτερης ηλικίας (περίπου 68 ετών) εκπαιδεύτηκαν σε 15 συνεδρίες NeuroTracker για 5 εβδομάδες. Πριν και μετά την εκπαίδευση, αξιολογήθηκαν σε μια σειρά επιστημονικά προσομοιωμένων δοκιμών 3D BMP. Αυτά τα τεστ μέτρησαν την ικανότητα των συμμετεχόντων να κρίνουν την κατεύθυνση βαδίσματος ενός ατόμου, τόσο σε διαφορετικές αποστάσεις όσο και σε διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Μια ομάδα ελέγχου δεν έδειξε καμία αλλαγή στις αξιολογήσεις BMP όταν επαναλήφθηκε 5 εβδομάδες μετά την αρχική δοκιμή. Αντίθετα, η εκπαιδευμένη ομάδα NeuroTracker παρουσίασε δραματικά βελτιωμένη επεξεργασία της BMP σε κοντινές αποστάσεις (4 μέτρα). Η μελέτη αποκάλυψε μια σαφή και θετική μεταφορά της αντιληπτικής-γνωστικής εκπαίδευσης στην ικανότητα των ηλικιωμένων να διαβάζουν την ανθρώπινη κίνηση σε κοντινές αποστάσεις.
Η έλλειψη ικανότητας ανάγνωσης της γλώσσας του σώματος άλλων ανθρώπων σε κοντινές αποστάσεις αφήνει τους ηλικιωμένους ευάλωτους σε συγκρούσεις και σωματικούς τραυματισμούς. Ο φόβος τέτοιων ατυχημάτων μπορεί επίσης να εμποδίσει την ποιότητα ζωής, για παράδειγμα, οδηγώντας τους ηλικιωμένους να αποφεύγουν να διασχίζουν πολυσύχναστους δρόμους ή να επισκέπτονται εμπορικά κέντρα. Επιπλέον, το BMP είναι απαραίτητο για την ερμηνεία της επικοινωνίας μέσω της γλώσσας του σώματος, και έτσι θα μπορούσε να επηρεάσει τις κοινωνικές σχέσεις. Αυτή η μελέτη έδειξε ότι οι ηλικιωμένοι μπορούν να ανακτήσουν τις χαμένες γνωστικές ικανότητες που σχετίζονται κοινωνικά με την καθημερινή ζωή. Επιπλέον, αυτές οι ικανότητες μπορούν να ανακτηθούν σε κανονικά επίπεδα με λίγες μόνο ώρες κατανεμημένης εκπαίδευσης NeuroTracker.
Όλοι οι μαθητές είναι ευάλωτοι σε περισπασμούς που μπορεί να επηρεάσουν την ικανότητά τους να παρακολουθούν σχετικές πληροφορίες στην τάξη. Η προσοχή επηρεάζει άμεσα τη σχέση μεταξύ νοημοσύνης και ακαδημαϊκών επιδόσεων. Για τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, οι προκλήσεις της προσοχής παρουσιάζουν σημαντικά εμπόδια σε όλη τη σχολική τους εκπαίδευση. Ένα ζευγάρι ερευνητών με εξειδίκευση στον τομέα της μάθησης, έθεσε το ερώτημα «Θα μπορούσαν να ενισχυθούν οι βασικές ικανότητες προσοχής με τη γνωστική εκπαίδευση;». Για να το ανακαλύψουν, ανέλαβαν μια μεγάλη μελέτη NeuroTracker για μαθητές με μια σειρά από διαφορετικές μαθησιακές ικανότητες.
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα NeuroTracker 15 συνεδριών πραγματοποιήθηκε σε 5 εβδομάδες με 129 μαθητές. Δόθηκαν επίσης 5 εβδομάδες εκπαίδευσης με εικονικό φάρμακο χρησιμοποιώντας ένα παιχνίδι παζλ που μοιάζει με μαθηματικά. Οι μισοί από τους μαθητές πραγματοποίησαν την εκπαίδευση εικονικού φαρμάκου πριν από την εκπαίδευση NeuroTracker και οι άλλοι μισοί την πραγματοποίησαν μετά την εκπαίδευση NeuroTracker. Οι μαθητές πραγματοποίησαν προ και μετά τυποποιημένες νευροψυχολογικές αξιολογήσεις για κάθε εκπαιδευτικό πρόγραμμα 5 εβδομάδων. Αυτά τα τεστ επέτρεψαν επιστημονικές μετρήσεις της ικανότητας βασικής προσοχής των μαθητών.
Και για τις δύο ομάδες, η εκπαίδευση με εικονικό φάρμακο δεν είχε καμία επίδραση στις ικανότητες προσοχής. Για την πραγματική εκπαίδευση NeuroTracker, οι μαθητές έδειξαν εκπληκτικά ισχυρές μαθησιακές ικανότητες, με μέση βελτίωση στο έργο της τάξης του 43%. Όσον αφορά τα μέτρα προσοχής, οι μαθητές και στις δύο ομάδες παρουσίασαν σημαντικά κέρδη στις βαθμολογίες, που αντιπροσωπεύουν βελτιώσεις σε αρκετούς βασικούς τομείς προσοχής. Επιπλέον, οι αρχικές βαθμολογίες NeuroTracker συσχετίστηκαν σημαντικά με τις μετρήσεις του IQ των μαθητών, υποδηλώνοντας ότι η ικανότητα εκτέλεσης NeuroTracker συνδέεται με τη νοημοσύνη σε αυτόν τον πληθυσμό.
Συνολικά, η μελέτη έδειξε ότι η εκπαίδευση NeuroTracker μπορεί να είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος εκπαίδευσης της προσοχής για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων για μαθητές με δυσκολίες προσοχής. Οι ερευνητές ανέφεραν επίσης ότι σε πρακτικό επίπεδο, βρήκαν ότι το NeuroTracker είναι μια προσιτή και προσαρμόσιμη μέθοδος εκπαίδευσης για τα παιδιά. Βελτίωσε επίσης τα αποτελέσματα στην τάξη. Ο εκπαιδευτικός στρατηγός Dwayne Matthews συνόψισε τις επιπτώσεις της έρευνας.
«Το NeuroTracker είναι ένα σχετικό παράδειγμα μιας τεχνολογίας με τη δυνατότητα να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο ενισχύουμε την ακαδημαϊκή ανάπτυξη… έχει αποδείξει τη μεταφορά της εκπαίδευσης σε σημαντικά οφέλη σε θεμελιώδεις μαθησιακές ικανότητες».
Η χωρητικότητα της μνήμης εργασίας έχει συνδεθεί ευρέως με την απόδοση σε υψηλού επιπέδου γνωστικές εργασίες. Ως γνωστική ικανότητα που εφαρμόζεται ευρέως στις απαιτήσεις της στρατιωτικής θητείας, οι Καναδικές Ένοπλες Δυνάμεις αναζήτησαν έναν τρόπο να αναπτύξουν τις ικανότητες της μνήμης εργασίας του στρατιωτικού προσωπικού. Λόγω της ανάγκης για ένα πρακτικό εργαλείο που θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε κλίμακα, στρατολόγησαν έναν στρατιωτικό ψυχολόγο για να διερευνήσει εάν το NeuroTracker μπορούσε να κάνει τη δουλειά με ελάχιστο χρόνο παρέμβασης.
Οι στρατιώτες στις Καναδικές Ένοπλες Δυνάμεις δοκιμάστηκαν αρχικά σε τρεις εργασίες εμβέλειας μνήμης εργασίας: λεκτικό εύρος, εύρος μήτρας και οπτικό εύρος, καθορίζοντας ένα βασικό μέτρο για κάθε δοκιμή. Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες.
Στο τέλος των δύο εβδομάδων, επαναλήφθηκαν τα ίδια τεστ εργασιακής μνήμης.
Για την ομάδα που εκπαιδεύτηκε με NeuroTracker, τα κατώφλια ταχύτητάς τους αυξήθηκαν σημαντικά στις 10 συνεδρίες. Αυτό παρείχε σαφή μεταφορά σε βελτιώσεις στο εύρος λέξεων της μνήμης εργασίας, το εύρος της μήτρας και το οπτικό εύρος, με μεσαία έως μεγάλα μεγέθη εφέ. Αντίθετα, τα μέτρα μνήμης εργασίας των ομάδων ελέγχου παρέμειναν τα ίδια και στα δύο σετ δοκιμών.
Ο επικεφαλής ερευνητής κατέληξε στο συμπέρασμα ότι μια σύντομη εκπαίδευση στο NeuroTracker μπορεί να αυξήσει τις ικανότητες μνήμης εργασίας του στρατιωτικού προσωπικού. Αυτό ήταν ένα δραματικό αποτέλεσμα, δεδομένου ότι ο χρόνος εκπαίδευσης για κάθε στρατιώτη ήταν μόλις εξήντα λεπτά συνολικά. Επιπλέον, επειδή η μνήμη εργασίας βελτιώθηκε σταθερά σε όλες τις δοκιμές, προτάθηκε ότι η εκπαίδευση NeuroTracker ενίσχυσε τις ικανότητες της εργαζόμενης μνήμης σε θεμελιώδες επίπεδο.
Όσον αφορά την πρακτική εφαρμογή, το NeuroTracker πέρασε πολύ καλά, κυρίως λόγω του γεγονότος ότι
Για αυτούς τους λόγους, μια μεγαλύτερη μελέτη διεξάγεται τώρα χρησιμοποιώντας το NeuroTracker Remote . Αυτή τη φορά οι Καναδοί στρατιώτες θα εκπαιδεύονται εξ αποστάσεως χρησιμοποιώντας την έκδοση του NeuroTracker που βασίζεται σε πρόγραμμα περιήγησης. Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε έναν εξαιρετικά οικονομικό τρόπο εκπαίδευσης των επιδόσεων των στρατιωτών.
Αυτές οι μελέτες αντιπροσωπεύουν 3 συγκεκριμένα παραδείγματα μεταφοράς NeuroTracker στην ανθρώπινη απόδοση. Ωστόσο, άλλες δημοσιευμένες και συνεχιζόμενες μελέτες δείχνουν οφέλη σε διαφορετικούς πληθυσμούς. Εάν ενδιαφέρεστε για την έρευνα του NeuroTracker, μπορείτε να βρείτε περιλήψεις μελετών εδώ.
Και αν τα χάσατε, μπορείτε να διαβάσετε τα προηγούμενα ιστολόγια αυτής της σειράς εδώ:
Καλώς ήρθατε στις Υπηρεσίες Έρευνας και Στρατηγικής στο σημερινό γρήγορο ρυθμό.
Ρίξτε μια ματιά στον οδηγό μας για την πλοήγηση στο παράθυρο που βασίζεται στα δεδομένα του NeuroTracker στον εγκέφαλο.
Ρίξτε μια ματιά στη σπάνια έρευνα σχετικά με τις μακρινές επιδράσεις της γνωστικής προπόνησης σε επαγγελματικές αθλητικές επιδόσεις.
Ανακαλύψτε τα ευρήματα της νευροεπιστήμης σχετικά με την επίδραση των αθλημάτων στη γνωστική ικανότητα υψηλού επιπέδου.
Το #1 πιο επιστημονικά επικυρωμένο σύστημα γνωσιακής εκπαίδευσης στον κόσμο. Βασισμένο σε 20 χρόνια έρευνας νευροεπιστήμης από κορυφαίες αρχές στους τομείς τους. Βελτιώστε τον εγκέφαλο και την απόδοσή σας.
