Καλώς ήρθατε στις Υπηρεσίες Έρευνας και Στρατηγικής στο σημερινό γρήγορο ρυθμό.
Λόγω των περιορισμών του COVID-19, μια ομάδα νευροεπιστημόνων στο Πανεπιστήμιο της Βικτώριας αποφάσισε να διερευνήσει εάν το NeuroTrackerX θα μπορούσε να διατηρήσει τα πρότυπα της εργαστηριακής έκδοσης που χρησιμοποιήθηκε στην πολυετή έρευνά τους. Εκτός από τη μελέτη σκοπιμότητας, ήθελαν επίσης να δοκιμάσουν τη δυνατότητα εξ αποστάσεως κλινικής χρήσης για την αξιολόγηση και την αποκατάσταση νευρολογικών βλαβών, όπως οι διάσειση. Εδώ θα δούμε μια περίληψη των βασικών ευρημάτων.
Εκτός από τις προκλήσεις που έθεσαν τα lockdown στην έρευνα για την αξιολόγηση της υγείας και της απόδοσης του εγκεφάλου, η εξ αποστάσεως έρευνα προσφέρει τη δυνατότητα μελετών με πολύ μεγαλύτερο αριθμό συμμετεχόντων και με πολύ μειωμένο κόστος. Η ύπαρξη περισσότερων συμμετεχόντων αυξάνει τη στατιστική αξιοπιστία των ευρημάτων, καθώς και επιτρέπει τη συμπερίληψη ενός ευρύτερου φάσματος πληθυσμών και συνθηκών υγείας σε μια ενιαία μελέτη για συγκριτικές αναλύσεις. Επίσης, καθιστά πολύ πιο προσιτή τη συμμετοχή σε ερευνητικές μελέτες, προσφέροντας πιο αποτελεσματικές προσλήψεις καθώς και καταργώντας τους γεωγραφικούς περιορισμούς.
Η ερευνητική ομάδα σημείωσε επίσης προηγούμενη έρευνα που έδειχνε τις πολλά υποσχόμενες δυνατότητες του NeuroTracker ως θεραπευτικού εργαλείου για επιζώντες εγκεφαλικού τραυματισμού και, κατά συνέπεια, ήθελε να αξιολογήσει την πρακτικότητά του ως λύση τηλευγείας.
Συγκεκριμένα, η ομάδα προσπάθησε να ελέγξει εάν η ρύθμιση της οικιακής έκδοσης θα παρήγαγε παραλλαγές σε αποτελέσματα από την έκδοση που βασίζεται στο εργαστήριο. Οι βασικές διαφορές μεταξύ τους είναι το μέγεθος της οθόνης και η μέθοδος που χρησιμοποιείται για την τόνωση της διόφθαλμης στερεοφωνικής 3D που απαιτείται για την άσκηση NeuroTracker.
Για να γίνει αυτό, πραγματοποίησαν μια μελέτη σύγκρισης δύο ομάδων συμμετεχόντων που πραγματοποίησαν 3 συνεδρίες NeuroTracker, δύο ημέρες την εβδομάδα, για 4-5 εβδομάδες. Η μία ομάδα πραγματοποίησε το πρόγραμμα εκπαίδευσης στο εργαστήριο, ενώ η άλλη ομάδα ανέλαβε ένα πρόγραμμα στο σπίτι.
Και οι δύο ομάδες ήταν εθελοντές συμμετέχοντες και ήταν ίσοι σε ηλικία (μ. 50 ετών), γνωστική υγεία και κατανομή φύλου.
Η εγκατάσταση του εργαστηρίου χρησιμοποιούσε ένα ενεργό σύστημα 3D με τηλεόραση 3D 52 ιντσών. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιεί εξειδικευμένα γυαλιά κλείστρου, τα οποία τρεμοπαίζουν από αδιαφανή σε διαφανή 60 φορές το δευτερόλεπτο, εναλλάξ μεταξύ κάθε ματιού. Τα γυαλιά κλείστρου συγχρονίζονται με ακρίβεια με την οθόνη 3DTV, επιτρέποντας αποτελεσματικά μια γρήγορη ροή διαφορετικών εικόνων να μεταδίδεται σε κάθε μάτι.
Η οικιακή εγκατάσταση χρησιμοποίησε αναγλυφικά 3D γυαλιά, τα οποία διαχωρίζουν μια ενιαία ροή εικόνων μέσω φιλτραρίσματος χρώματος. Αυτό γίνεται μέσω φακών ειδικά βαθμονομημένων για την απόδοση βίντεο του λογισμικού NeuroTrackerX. Το βασικό πλεονέκτημα είναι ότι το στερεοφωνικό 3D μπορεί να επιτευχθεί σε έναν καθημερινό υπολογιστή ή οθόνη τηλεόρασης, χωρίς την ανάγκη ειδικού υλικού. Όλοι οι συμμετέχοντες στο σπίτι εκπαιδεύτηκαν σε υπολογιστή με οθόνη 22 ιντσών που παρείχαν οι ερευνητές.
Και για τις δύο ομάδες δόθηκαν σαφείς οδηγίες σχετικά με τον τρόπο εκτέλεσης της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένου του καθίσματος στη σωστή απόσταση μακριά από την οθόνη 3DTV ή του υπολογιστή, έτσι ώστε να επιτευχθεί το ίδιο οπτικό πεδίο. Ωστόσο, μια βασική διαφορά ήταν ότι η ομάδα εργαστηρίου εποπτευόταν αυτοπροσώπως, ενώ η οικιακή ομάδα εκτελούσε την εκπαίδευση χωρίς επίβλεψη.
Μια αξιολόγηση σκοπιμότητας διαπίστωσε ότι οι εθελοντές συμμετέχοντες είχαν εξαιρετικά υψηλά ποσοστά στρατολόγησης και διατήρησης. Ειδικά για τους απομακρυσμένους χρήστες, οι αξιολογήσεις ερωτηματολογίων έδειξαν υψηλή ευκολία χρήσης του προγράμματος και τα δεδομένα εκπαίδευσης καθιέρωσαν ποσοστό συμμόρφωσης 90% για την ανεξάρτητη ολοκλήρωση του προγράμματος 4-5 εβδομάδων. Το 10% των συνεδριών που δεν ολοκληρώθηκαν περιελάμβαναν συμμετέχοντες που είχαν προβλήματα υγείας, όπως απαίτηση χειρουργικής επέμβασης ή σημαντικούς χρονικούς περιορισμούς.
Τα δεδομένα εκπαίδευσης και των δύο ομάδων αναλύθηκαν για τις ατομικές βαθμολογίες των συνεδριών, τα ποσοστά μάθησης μεταξύ των συνεδριών και τη συνολική βελτίωση.
Εκτός από ένα ελαφρώς υψηλότερο σημείο εκκίνησης για την ομάδα εργαστηρίου, πολλαπλές μέθοδοι στατιστικής ανάλυσης διαπίστωσαν ότι η απόδοση και στις δύο ομάδες ήταν σχεδόν πανομοιότυπη, με διαστήματα εμπιστοσύνης 95%.
Συμπερασματικά, οι ερευνητές δήλωσαν.
''Το NeuroTrackerX είναι μια εφικτή μέθοδος γνωστικής εκπαίδευσης στο σπίτι για έρευνα. Υπό αυτές τις συνθήκες, αυτή η έρευνα υποδηλώνει ότι η έκδοση στο σπίτι προσφέρει ένα πολύ παρόμοιο εκπαιδευτικό περιβάλλον με την έκδοση στο εργαστήριο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για ερευνητικούς σκοπούς.
Η μελέτη χρηματοδοτήθηκε από το Canadian Institutes of Health Research Strategy for Patient Oriented Research, ένα Canadian Institutes of Health Research Project Grant και μια Canadian Institutes of Health Research Canada Graduate Scholarship.
Μπορείτε να διαβάσετε τη μελέτη ανοιχτής πρόσβασης εδώ.
Καλώς ήρθατε στις Υπηρεσίες Έρευνας και Στρατηγικής στο σημερινό γρήγορο ρυθμό.
Ρίξτε μια ματιά στον οδηγό μας για την πλοήγηση στο παράθυρο που βασίζεται στα δεδομένα του NeuroTracker στον εγκέφαλο.
Ρίξτε μια ματιά στη σπάνια έρευνα σχετικά με τις μακρινές επιδράσεις της γνωστικής προπόνησης σε επαγγελματικές αθλητικές επιδόσεις.
Ανακαλύψτε τα ευρήματα της νευροεπιστήμης σχετικά με την επίδραση των αθλημάτων στη γνωστική ικανότητα υψηλού επιπέδου.
Το #1 πιο επιστημονικά επικυρωμένο σύστημα γνωσιακής εκπαίδευσης στον κόσμο. Βασισμένο σε 20 χρόνια έρευνας νευροεπιστήμης από κορυφαίες αρχές στους τομείς τους. Βελτιώστε τον εγκέφαλο και την απόδοσή σας.
