Εικών

Η θεραπεία αρχίζει με πίστη.

Για το μεγαλύτερο μέρος της ζωής μου, μου είπαν ότι δεν μπορούσα να κάνω τίποτα για το τεμπέλης μάτι μου. Το δεξί μου μάτι γύρισε προς τα έξω από την παιδική ηλικία και ουσιαστικά έκλεισε. Ήμουν 26 χρονών, που ζουν με όραμα 20/400 σε αυτό το μάτι - βαρετά σε θέση να δουν το γιγαντιαίο "e" σε ένα διάγραμμα ματιών. Δεν μπορούσα να περάσω μια δοκιμή όρασης DMV. Δεν είχα καμία αντίληψη βάθους. Και όμως, κάτι σε μένα αρνήθηκε να δεχτεί ότι αυτό ήταν μόνιμο.

Αυτή η πίστη έγινε η επανάσταση μου. Βυθίστηκα στον εαυτό μου στην επιστήμη της νευροπλαστικότητας και δεσμεύτηκα να κάνω θεραπεία όρασης - στον εαυτό μου. Μέσα σε ένα εκπληκτικά σύντομο χρονικό διάστημα, το όραμά μου βελτιώθηκε δραματικά. Έφτασα στις 20/40, ανέκτησα την αντίληψη του βάθους και βίωσα τον κόσμο με νέο τρόπο. Αυτή η στιγμή άλλαξε τα πάντα. Δεν ήταν πλέον να βλέπεις καθαρά. Ήταν για την κατανόηση του τι μπορεί να κάνει ο εγκέφαλος όταν του δόθηκε το σωστό ερέθισμα.

Αυτός ο μετασχηματισμός έγινε το θεμέλιο για το Κέντρο Ανάπτυξης Όρασης Shah, το οποίο ξεκίνησα με ένα στόχο στο μυαλό: να βοηθήσω τους άλλους να ξεκλειδώσουν τις δυνατότητες της σύνδεσης του εγκεφάλου τους. Κατά την τελευταία δεκαετία, συνεργαστήκαμε με ασθενείς σε όλο το φάσμα - παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, αθλητές που αναζητούν ανταγωνιστικό πλεονέκτημα και άτομα που ανακάμπτουν από διάλειμμα - καθένα με το δικό τους όραμα για το τι είναι δυνατό.

Θεραπεία όρασης ως γνωστική ενδυνάμωση

Πολλοί άνθρωποι σκέφτονται το όραμα ως καθαρά για την όραση -θρυμματισμός, τα γυαλιά, τους φακούς επαφής. Αλλά το όραμα είναι επίσης γνωστικό. Περιλαμβάνει τον τρόπο με τον οποίο ο εγκέφαλος ερμηνεύει τι παίρνουν τα μάτια. Όταν η διαδικασία αυτή καταρρέει, μπορεί να επηρεάσει όχι μόνο τη σαφήνεια αλλά και την εστίαση, τη μνήμη, τον συντονισμό του κινητήρα και την εμπιστοσύνη.

Στην πρακτική μας, ακολουθούμε μια προσέγγιση που βασίζεται σε συστήματα για την κατανόηση της απόδοσης. Αυτό ξεκινά με μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση που εξετάζει πολύ περισσότερο από μια παραδοσιακή εξέταση ματιών. Αξιολογούμε:

  • Η ομαδοποίηση των ματιών και η διόφθαλμη λειτουργία
  • Παρακολούθηση ματιών και σακκαδικές κινήσεις
  • Αντίληψη βάθους και χωρική κρίση
  • Οπτική μνήμη, ταχύτητα επεξεργασίας και προσοχή

Για τους αθλητές, προσαρμόζουμε την αξιολόγηση του αθλητικού οράματος στις απαιτήσεις του αθλητισμού τους - είτε πρόκειται για μπέιζμπολ, υδατοδιαλυτή πόλο ή μπάσκετ. Για τους μαθητές, προσδιορίζουμε τον τρόπο με τον οποίο οι οπτικές αναποτελεσματικότητες μπορεί να συμβάλλουν σε ακαδημαϊκούς αγώνες όπως η παράκαμψη των γραμμών κατά την ανάγνωση ή την αργή επεξεργασία κατά τη διάρκεια των δοκιμών. Για τους ασθενείς μετά τη σύγκρουση, ψάχνουμε για σημάδια παρατεταμένης διαταραχής στην επικοινωνία του εγκεφάλου-ματιών που θα μπορούσαν να επηρεάσουν τα πάντα, από την ισορροπία έως τη συγκέντρωση.

Τα ευρήματά μας συχνά εκπλήσσουν τους ανθρώπους. Ένας νεαρός αθλητής μπορεί να πιστεύει ότι έχουν απλώς μια εκτός εποχής, ή ένας γονέας μπορεί να πιστεύει ότι το παιδί τους αγωνίζεται στο σχολείο λόγω μαθησιακής αναπηρίας. Αλλά συχνά, αυτές οι προκλήσεις έχουν μια οπτική-γνωστική ρίζα-και είναι εκπαιδευτικές.

Μετατρέποντας τη θεραπεία στο παιχνίδι

Μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις σε οποιαδήποτε μορφή γνωστικής ή φυσικής θεραπείας είναι η συμμόρφωση. Η θεραπεία όρασης δεν αποτελεί εξαίρεση. Οι παραδοσιακές ασκήσεις μπορούν να είναι επαναλαμβανόμενες και διανοητικές φορολόγηση, ειδικά για τα παιδιά ή εκείνους με δυσκολίες προσοχής. Το έζησα από πρώτο χέρι κατά τη διάρκεια της δικής μου ανάκαμψης - που έμεινε σε εκκεντρικούς κύκλους και διαγράμματα σύγκλισης μέρα με τη μέρα.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πάντα έψαχνα τρόπους για την αύξηση της δέσμευσης χωρίς να διακυβεύσω την επιστήμη. Πριν από δέκα χρόνια, άρχισα να πειραματίζομαι με εικονική πραγματικότητα και πλατφόρμες. Το αποτέλεσμα ήταν άμεσο: οι ασθενείς ήταν πιο αφοσιωμένοι, πιο συνεπείς και πιο ενθουσιασμένοι για να εκπαιδεύσουν. Όταν η θεραπεία αισθάνεται σαν παιχνίδι, οι άνθρωποι εμφανίζονται - και τότε αρχίζει η πραγματική πρόοδος.

Αυτό το μείγμα παραδοσιακών και αναδυόμενων προσεγγίσεων αποτελεί τη ραχοκοκαλιά του κλινικού μας μοντέλου. Ακολουθούμε αυτό που ονομάζω "Pyramid Performance Vision":

  1. Δημιουργήστε ισχυρά οπτικά θεμέλια (διόφθαλμη ισορροπία, σύγκλιση, παρακολούθηση)
  2. Στρώμα στην εκπαίδευση οφθαλμοκινητικής (ομαλές επιδιώξεις, ταχεία σακκάδες)
  3. Προσθέστε γνωστική ολοκλήρωση (διαιρεμένη προσοχή, πρόβλεψη, λήψη αποφάσεων)
  4. Εφαρμόστε στη λειτουργία πραγματικού κόσμου (αθλητισμός, ακαδημαϊκοί, καθημερινή ζωή)

Ανεξάρτητα από το εργαλείο, ο στόχος είναι ο ίδιος: πάρτε τον εγκέφαλο και τα μάτια να εργάζονται μαζί σε αρμονία.

Από τα οροπέδια απόδοσης έως τα κέρδη ακριβείας

Οι πελάτες αθλητικών όρασων κυμαίνονται από τους αισιόδοξους γυμνάσια έως τους αθλητές υποτροφιών του τμήματος Ι. Ενώ οι στόχοι τους ποικίλλουν, πολλοί φτάνουν στην κλινική μας με την ίδια απογοήτευση: ξέρουν ότι είναι ικανοί περισσότεροι, αλλά κάτι τους κρατά πίσω.

Εκεί έρχεται η αξιολόγηση πλήρους φάσματος. Εκτιμούμε την οπτική οξύτητα, τη δυναμική παρακολούθηση, την ευαισθησία της αντίθεσης, την περιφερειακή συνειδητοποίηση και τον χρόνο αντίδρασης-συχνά συγκρίνοντας τα αποτελέσματα με ειδικά σημεία αναφοράς. Για παράδειγμα, ο μέσος παίκτης MLB βλέπει στις 20/12, που σημαίνει ότι μπορούν να διαβάσουν στα 20 πόδια αυτό που οι περισσότεροι άνθρωποι πρέπει να είναι 12 μέτρα μακριά για να δουν. Εάν ο νεαρός πελάτης μπέιζμπολ είναι στις 20/20, ενδέχεται να προτείνουμε φακούς βελτίωσης για να κλείσουν το οπτικό χάσμα - και στη συνέχεια να παρακολουθήσετε πώς η βελτίωση αυτή μεταφράζεται σε καλύτερη πρόβλεψη και χρονισμό στο πιάτο.

Αλλά η υψηλή απόδοση δεν είναι μόνο για τα μάτια. Πρόκειται για ολόκληρο το νευροβιδικό σύστημα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο χρησιμοποιούμε πολλαπλούς σταθμούς που εκπαιδεύουν την ισορροπία, την οπτική επεξεργασία και τη λήψη αποφάσεων σε ένα ολοκληρωμένο κύκλωμα-προκαλούν τις γρήγορες, πολυαισθητηριακές απαιτήσεις του πραγματικού αθλητισμού.

Συνεργαζόμαστε επίσης στενά με τους γονείς και τους προπονητές για να αλλάξουμε τη νοοτροπία. Πολλοί αθλητές δεν συνειδητοποιούν ότι αυτό που ερμηνεύουν ως φυσικοί περιορισμοί μπορεί να έχουν τις ρίζες του στον τρόπο με τον οποίο επεξεργάζονται οπτικά χώρο και κίνηση. Παρουσιάζοντας συγκριτικές μετρήσεις και επισημαίνοντας συγκεκριμένα γνωστικά-οπτικά κενά, είμαστε σε θέση να φέρουμε σαφήνεια και κατεύθυνση στην εκπαίδευσή τους-και το πιο σημαντικό, να οικοδομήσουμε την πίστη.

Γιατί ενσωματώσαμε NeuroTracker

... Η απόδοσή του βελτιώθηκε πάνω από 1000% εντός 3 ωρών κατανεμημένης κατάρτισης.

Όταν εισήχθη στο NeuroTracker , δεν έψαχνα ενεργά ένα άλλο σύστημα. Αλλά ο μέντορας μου, ο Δρ Tieg - ένας πρώτος πρωταθλητής της τεχνολογίας - με ενέπνευσε για να το εξερευνήσω πιο βαθιά. Αυτό που είδα με εντυπωσίασε: ένα εργαλείο που υποστηρίχθηκε από την έρευνα που προσέφερε αντικειμενική, προσαρμοστική κατάρτιση για την προσοχή, την παρακολούθηση και τη λήψη αποφάσεων.

Αρχικά χρησιμοποιήσαμε NeuroTracker με ασθενείς με διάσειση, επειδή η κατάρτιση είναι χαμηλής αντίκτυπο αλλά γνωστικά πλούσια. Με την πάροδο του χρόνου, επεκτάσαμε τη χρήση της σε αθλητές και μαθητές - ειδικά εκείνους που αγωνίζονται με πολλαπλές εργασίες, εστίαση ή εμπιστοσύνη. Γρήγορα έγινε ένα βασικό στοιχείο στο εργαλείο μας.

Μια περίπτωση που ξεπέρασε ένα νεαρό αγόρι που είχε υποστεί διάσειση και δεν μπορούσε πλέον να χτυπήσει ένα μπέιζμπολ, εκτός αν βρισκόταν σε ένα μπλουζάκι. Αγαπούσε το άθλημα, αλλά έχασε εμπιστοσύνη. Μετά από μόλις τρεις μήνες NeuroTracker και υποστηρικτικής θεραπείας, η απόδοσή του βελτιώθηκε πάνω από 1000% εντός 3 ωρών από την κατανεμημένη εκπαίδευση.

Περιέγραψε την μπάλα ως κινούμενη σε αργή κίνηση. Η μητέρα του μας είπε ότι το σχολείο του βελτιώθηκε, η στάση του άλλαξε και - το πιο σημαντικό - περίμενε την κατάρτιση. Αυτό είναι το πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα που στοχεύουμε.

NeuroTracker μας βοηθά να γεφυρώσουμε την επιστήμη και τα κίνητρα. Δίνει στους ασθενείς έναν τρόπο να παρακολουθούν τη δική τους πρόοδο, καθιστώντας τη βελτίωση απτή. Και επειδή προκαλεί ταυτόχρονα πολλαπλά γνωστικά συστήματα, τα αποτελέσματα μεταφοράς είναι συχνά ευρύτατα.

Βλέποντας τι είναι δυνατό

Στο Κέντρο Ανάπτυξης Όρασης Shah, η αποστολή μας είναι μεγαλύτερη από τη θεραπεία της οπτικής δυσλειτουργίας. Είμαστε εδώ για να βοηθήσουμε τους ανθρώπους να ανακαλύψουν ξανά τι είναι ικανοί. Είτε πρόκειται για έναν 62χρονο που βλέπει σαφώς για πρώτη φορά μετά από δεκαετίες, είτε μια 7χρονη διαπίστωση χαράς στην ανάγνωση επειδή τα μάτια του μπορούν τελικά να παρακολουθήσουν ομαλά-αυτές οι στιγμές έχουν σημασία.

Η επιστήμη της νευροπλαστικότητας μας λέει ότι ο εγκέφαλος είναι πάντα ικανός για ανάπτυξη. Το κλειδί είναι να γνωρίζετε πώς να το καθοδηγήσετε. Με εργαλεία όπως η θεραπεία όρασης, η εντυπωσιακή τεχνολογία και NeuroTracker, βοηθάμε τους ασθενείς μας - και εμείς οι ίδιοι - βλέπουμε τον κόσμο όχι μόνο όπως είναι, αλλά όπως θα μπορούσε να είναι.

Επειδή όταν εκπαιδεύετε τον εγκέφαλο για να δείτε διαφορετικά, όλα αλλάζουν.

Μη διστάσετε να μάθετε περισσότερα σχετικά με την προσέγγισή μας στο Κέντρο Ανάπτυξης Όρασης Shah .

Βέλος

Ξεκινήστε με NeuroTracker

Σας ευχαριστώ! Η υποβολή σας έχει ληφθεί!
Ωχ! Παρουσιάστηκε κάποιο πρόβλημα κατά την υποβολή της φόρμας.

Υποστηρίζεται από την Έρευνα

Ακολουθήστε μας

Σχετικά Νέα

NeuroTrackerX Ομάδα
2 Μαΐου 2025
Το Netflix της προπόνησης του τένις; Γιατί όλοι μιλάνε για το CoachLife

Ανακαλύψτε πώς το CoachLife μετατρέπει την τεχνογνωσία του τένις.

Αθλητές
NeuroTrackerX Ομάδα
1 Μαΐου 2025
Ε & Α με τον Chris Parker: συν-συγγραφέας του εγκεφάλου πάντα κερδίζει2

Οι συγγραφείς για τις νέες μετασχηματισμούς καθοδήγησης βιβλίων σε γνωστικές επιδόσεις.

Αθλητές
Sammy Oh, Ph.D., DNM, CBS
10 Απριλίου 2025
Βοηθήστε το παιδί σας ADHD να ξεπεράσει την αδυναμία της

Μάθετε πώς η υπέρβαση της μάχης αδυναμία απαιτεί χρόνο, υπομονή και τις σωστές στρατηγικές.

Ευεξία
Εκπαίδευση