Οι γνωστικές λειτουργίες είναι το κλειδί για τη βελτίωση της απόδοσης των μαθητών

Το NeuroTracker δεν είναι μόνο για αθλητές. Τα προγράμματα του NeuroTracker έχουν χρησιμοποιηθεί για θετικές βελτιώσεις στην τάξη, με στόχο τη βελτίωση των κρίσιμων δεξιοτήτων που απαιτούνται στη μάθηση. Αυτές περιλαμβάνουν τη μνήμη εργασίας, την ταχύτητα επεξεργασίας πληροφοριών και άλλες γνωστικές λειτουργίες (διαβάστε τη μελέτη ΕΔΩ).

Τα περισσότερα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αυτοί οι μαθητές προέρχονται από την αδυναμία να επικεντρωθούν στην εργασία που έχουν ετοιμάσει. Αυτό το πρόβλημα εντείνεται όταν υπάρχουν πολλά ακουστικά και οπτικά ερεθίσματα για να αποσπάσουν την προσοχή του μαθητή. Μετά την εκπαίδευση με το NeuroTracker, συνήθως αναμένεται από τους μαθητές να συγκεντρώσουν την επιλεκτική και κατανεμημένη προσοχή τους, που απαιτείται για τη νοητική εστίαση σε ό,τι είναι σημαντικό και για την αποφυγή περισπασμών.

Πώς λειτουργεί το NeuroTracker

Το NeuroTracker αιχμαλωτίζει αμέσως την προσοχή των μαθητών, εν μέρει μέσω του «παιχνιδιού» - είναι διασκεδαστικό να το κάνεις! Αλλά απαιτεί επίσης έντονη εστίαση, επομένως προσελκύει τον συμμετέχοντα. Οι μαθητές καλούνται να παρακολουθήσουν έναν επιλεγμένο αριθμό μπάλες που επιπλέουν στην οθόνη και, στη συνέχεια, να τις αναγνωρίσουν σωστά μετά από μια περίοδο κίνησης και συγκρούσεων. Αυτές οι κινήσεις και οι συνεχείς περισπασμοί που υπάρχουν, εκπαιδεύουν το μυαλό του μαθητή να επικεντρώνεται σε ό,τι είναι σημαντικό ενώ επεξεργάζεται και απορρίπτει τους περισπασμούς γύρω του. Οι μαθητές τυπικά βίωσαν τόσο αυξημένη εστίαση όσο και αύξηση του χρόνου που είναι σε θέση να διατηρήσουν την εστίασή τους.

Κατανεμημένη Προσοχή

Η διανεμητική προσοχή είναι η ικανότητα να διανέμετε την εστίασή σας σε πολλά αντικείμενα ταυτόχρονα. Κάθε αντικείμενο στο οποίο εστιάζει ο μαθητής αντιμετωπίζεται διανοητικά ως ανεξάρτητη διαδικασία – πρέπει να είναι σε θέση να υπολογίσει την κίνηση κάθε αντικειμένου ξεχωριστά.

Η εκπαίδευση της διανεμητικής εστίασης σάς επιτρέπει να κάνετε πολλές εργασίες καλύτερα και να δίνετε προτεραιότητα στις ανταγωνιστικές απαιτήσεις για την προσοχή σας. Δεν είναι ασυνήθιστο στην τάξη, ή σε άλλες καταστάσεις της πραγματικής ζωής, που ένας μαθητής έρχεται αντιμέτωπος με πολλαπλά ερεθίσματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν ταυτόχρονα. Το να ακούτε μια διάλεξη, να διαβάζετε μια παρουσίαση και να κρατάτε σημειώσεις ταυτόχρονα είναι πρόκληση για πολλούς μαθητές. Συχνά θα προσπαθήσουν να ταχυδακτυλουργήσουν όλες τις εργασίες, αλλά καταλήγουν να μην μπορούν να εστιάσουν πλήρως σε καμία. Η εκπαίδευση της διανεμητικής εστίασης επιτρέπει στον μαθητή να επεξεργάζεται καλύτερα πολλαπλά ερεθίσματα και να αποδίδει καλύτερα σε όλα.

Επιλεκτική Προσοχή

Η προπόνηση με το NeuroTracker είναι ένας καλός τρόπος για να αυξηθεί η επιλεκτική προσοχή ενός μαθητή – απαραίτητη για την εξάλειψη των ασήμαντων ερεθισμάτων και για την εστίαση σε ό,τι είναι σημαντικό. Το να πρέπει να παρακολουθείτε συγκεκριμένα αντικείμενα σε ένα πεδίο με πολλά, και να επαναλαμβάνετε αυτήν την άσκηση πολλές φορές, είναι σαν να πηγαίνετε στο γυμναστήριο για το φίλτρο του εγκεφάλου. Γίνεται πιο ισχυρό, και έτσι είναι ευκολότερο για έναν μαθητή να αποκρυπτογραφήσει ποιες είναι οι κρίσιμες πληροφορίες και να συντονίσει τους εναπομείναντες περισπασμούς.

Ανατρέξτε στη μελέτη «Ενίσχυση της γνωστικής λειτουργίας με χρήση της αντιληπτικής-γνωστικής εκπαίδευσης» για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το ρόλο της τρισδιάστατης παρακολούθησης πολλαπλών αντικειμένων στη βελτίωση των γνωστικών λειτουργιών.

‍